本文目录一览：
- 1、英语音标拼读规则是什么？
- 2、音标是怎么拼读的？
- 3、英语音标怎么拼读
- 4、音标拼读规则
- 5、英语音标拼读规则
英语音标拼读规则是什么？
英语音标拼读规则：
一、元音：
1、/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。
2、/ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。 是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。
3、/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音。
4、/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音。
5、/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音。
6、/ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音。
7、/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
8、/ʌ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音。
9、/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音。
10、/ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音 是字母o在单词中的发音。
11、/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。 是字母oo或ou在单词中的发音。
12、/ʊ/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音。
13、/aɪ/ 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音。
14、/eɪ/ 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。
15、/aʊ/ 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。 是字母ou和ow在单词中的发音。
16、/əʊ/ 口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。 是字母o、oa和oe在单词中的发音。
17、/ɪə/ 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音。
18、/eə/ 双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。 是字母ear、are、air在单词中的读音。
19、/ʊə/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音。
20、/ɔɪ/ 双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。 是字母oy和oi在单词中的读音。
二、辅音：
1、/p/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。
2、/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻且振动声带。
3、/t/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。
4、/d/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，并振动声带。
5、/k/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音。
6、/g/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，振动声带。
7、/s/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。
8、/z/ 发音同/s/，须振动声带。
9、/f/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。
10、/v/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。
11、/ʍ/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软颚，气息流过，相当于/hw/。
12、/w/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软颚，气息流过，振动声带。
13、/∫/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，发“师”音。
14、/ʒ/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。
15、/h/ 口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。
16、/j/ 双唇微开，舌抵下齿贴近硬颚，气流摩擦而出。
17、/l/ 双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。
18、/r/ 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。
19、/m/ 双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。
20、/n/ 双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。
21、/ŋ/ 双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。
22、/θ/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦。
23、/ð/ 上下齿咬舌尖，再送出气流，但须振动声带，并使舌齿互相摩擦。
24、/t∫/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，发“吃”音。
25、/dʒ/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，并振动声，发“之”音。
26、/ts/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”这摩擦音。
27、/dz/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”这摩擦音。
28、/tr/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。
29、/dr/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。
音标是怎么拼读的？
拼读方法如下：
1、元音音标发音响亮，也是我们拼单词时发音的重点。所以拼单词时第一要做的事就是先找出元音音标，并响亮的读出来。比如cake /keik/中的 /ei/ 的发音， look /luk/ 中的/u/ 的发音等。
2、找出元音音标后的辅音音标，轻轻的读出来。然后从元音滑向辅音，元音重读，辅音轻度。比如cake中，先读/ei/ ，再读/k/，合起来就是/eik/ , look 中先读/u/ ，再读/k/ ，合起来就是/uk/。
3、接下来就剩下元音前面的音标了。先读一读，然后再和刚才拼出的部分合起来，比如cake就能读出/keik/了。任然要注意元音重读的技巧。这样一个单音节单词就拼完了。单音节单词就是指只有一个元音的单词。
4、双音节单词意味着包含有两个元音，就有两个音节，也就是把单词分成两部分来读，一部分一部分的读，读法同上。然后把两部分合起来。
这里有一个重音符号的问题，重音符号在那个音节上那个部分就重读。比如schoolbag 就要分成school 和bag两部分来读，然后重音在school上，所以重读第一个音节，就可以了。
5、多音节单词就把单词分成多个部分，任然以元音作为划分标准，有几个元音就化作几个部分，分别读出来，再合并起来读。最后加上重音。比如beautiful,就要分成三部分分别读，bea---ti---ful,最后在第一个音节加上重音即可。
拼读方法：
要掌握每一个国际音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声，必须加强训练，加强实践练习。加强国际音标的读音训练，具体说应该做到这样几个方面:
(1)听音训练:学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。
(2)模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习。
特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。
英语音标怎么拼读
学好音标有利于提高英语发音的准确性，那么学习音标时有什么拼读方法媕娿?下面由我为大家整理的英语音标的拼读方法，希望大家喜欢!
英语音标的拼读方法
1. 字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音.
2. 字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).
3. 字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust).
4. 元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort).
5. 字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type).
6. 一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by).
7. 有五种情况末尾的字母e不发音。(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)
7.1-7.4中，尾字母e承担一定功能：
7.1 e使它前面的元音字母发字母音，如：bake，gene，time，type，code，cute
7.2 e使单词不以一个v或一个u结束，如：love，give，blue，true
7.3 e使g和c读软音/j/和/s/，如：chance，bodice，charge，allege
7.4 e帮助避免一个音节中发生没有元音字母的情况，如lit tle，cas tle，bot tle，dab ble，fid dle
7.5 尾字母e不承担功能：
7.5.1 使一个不是复数形式的单词不以s结尾，如：dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals
7.5.2 加长短的主意词(main-idea)，如：awe, ewe, rye
7.5.3 用以区分同音异形词的含义，如：or和ore for和ore.
7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音.，如：treatise，giraffe
8. 有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子：
Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.
另外,or在w后也可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.
9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/.
10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get).
11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)
12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是
1) c之后用ei;
2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein).;
3)还有下面的例外情形：Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer
13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship).
14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如
infect——infectious / collect——collection / potent——potential
music——musician / space——spacious / finance——financial
soci (companion)——social / ancien (old)——ancient
/cruc (cross)——crucial / speci (kind) to special
15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(如tense---tension), 其中的音素si发/sh/.
discuss——discussion / compress——compression / admis——admission
16. 音素si可以发/zh/, 如vision, divi sion, occasion, explosion.
17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f.如：will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如recess
18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a，如：bay，day，decay
19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音，如：find，old
20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/.
21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.，如：almost, also, although
22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. 如：until, plentiful
23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音，如：badge, edge, bridge, lodge, budge
24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况除外：
(1)加-ing;
(2)如果改变会引起音节分裂。
city/cities，beauty/beautiful，play/player，funny/funniest
multiply/multiplying，rely/reliable，cry/cried，deny/denied
25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck).
26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/.
27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)
28. 单词常常在双辅音间分音节，但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)。 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音。
英语音标的拼读技巧
元音音素：
1/i:/ 【衣 发长点】
2 /I/ 【衣 急促地发声】
3/e/ 【同英语不客气的说A，急促】
4/æ/ 【按】
5/ə:/ 【儿 发长音】
6 /ə/ 【儿 发短音】
7/∧/ 【阿 嘴巴微张】
8/a:/ 【啊 嘴巴长到最大】
9/כ/ 【哦 急促】
10/כ:/ 【哦 声音拖长】
11/u/ 【乌 急促】
12/u:/ 【乌 声音拖长】
13/ei/ 【有点像答应人的“诶”的声音】
14/ai/ 【唉】
15/כI/ 【哦-喂 连着读】
16 /əu/ 【偶】
17/au/ 【傲】
18 /Iə/ 【成都人说“哪儿”】
19/εə/ 【哎-饿 连着读】
20【乌-饿 连着读】
辅音音素：
21/p/ 【普轻音】
22/b/ 【不浊音】
23/t/ 【特 轻音】
24/d/ 【得 浊音】
25/k/ 【克 轻音】
26/g/ 【各 浊音】
27/f/ 【福 轻音】
28/v/ 【呜，下牙稍微挨着下唇】
29/s/ 【丝 像蛇吐芯子的声音轻音】
30/z/ 【就是/s/的浊音】
31/θ/ 【嘶】 /δ/ 【日】
32/∫/ 【西 不要把ī给发出来，轻音】
33/з/ 【衣 不要把ī给发出来，浊音】
34/h/ 【喝 不要把ē给发出来，轻音】
35/r/ 【日 卷舌】
36/t∫/ 【七】/dз/ 【急】
37/tr/ 【缺】
38/dr/ 【觉】
39/ts/ 【“特次”连着读像是浇灭火的声音】
40/dz/ 【嗞，电流声】
41/m/ 【浊音】
42/n/ 【浊音】
43/ŋ/ 【浊音急促】
44/l/ 【放在音标结尾发呢，浊音】
45/w/ 【唔】
46/j/ 【咦 像是有点惊讶】
47/uə/ 【屋儿】
英语音标学习顺口溜
国际音标四十八、个个都要记清它，元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。
1. 元音：
单元音分中、前、后，依次各有二、四、六，
双元音数也是双，正好八个不要漏。
中元音：〔〕，〔〕
单元音 前元音：〔i:〕，〔i〕，〔e〕，〔〕
后元音：〔u:〕，〔u〕，〔〕，〔〕，〔a:〕
双元音：〔ei〕，〔ai〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，
双元音：〔ei〕，〔ai〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，
2.辅音
辅音虽多也别慌，清浊成对有十双，
剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕，还有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。
清浊成对：〔p〕，〔b〕;〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕;〔f〕，〔v〕;〔θ〕，〔〕
〔s〕，〔z〕;〔∫〕〔 〕;〔ts〕，〔dz〕;〔tr〕，〔dr〕;〔t∫〕，〔dз〕
②二十八个辅音按发音特点归类：
一舌、二半、三鼻，六爆、六破、十摩擦。
一舌：〔l〕 二半：〔w〕，〔j〕
三鼻音：〔m〕，〔n〕，〔η〕
六个爆破音：〔p〕，〔b〕;〔t〕，〔d〕;〔k〕，〔g〕
六个破擦音：〔ts〕，〔dz〕，〔tr〕，〔dr〕，〔t〕，〔d〕
十个摩擦音：〔f〕，〔v〕，〔θ〕，〔〕，〔s〕，〔z〕，〔∫〕，〔〕，〔h〕，〔r〕
③拼读口诀：辅音轻读元音重，两音相读猛一碰。
音标拼读规则
音标拼读规则口诀为：音标只有辅音拼元音，元音绝对不会去拼辅音，也不能去拼辅音。如果元音在辅音的前边，元音需要单独发音。紧挨着元音的辅音才能拼元音，而且元音必须是在辅音的右边等。
音标只有辅音拼元音，元音绝对不会去拼辅音，也不能去拼辅音。如果元音在辅音的前边，元音需要单独发音。
紧挨着元音的辅音才能拼元音，而且元音必须是在辅音的右边。辅音拼读元音时，大部分辅音发的是声母音。
辅音不拼读元音时，辅音只发自己的音标音。
多个辅音连续出现时，从左往右挨着读，除了挨着元音的辅音外，其余都读音标音。
辅音结尾的单词，如果有s，遵循清清浊浊的原则。辅音字母为清辅音，则s发s，否则发z。
英语音标拼读规则
英语音标拼读规则如下：
一、元音
1、[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
2、[i]是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
3、[e]舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
4、[ʌ]嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
5、[ei]口形由[e]向[i]滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。
6、[ə:]是个长音，是由口腔发出来的。
7、[ə]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
8、[a:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。
9、[æ]嘴巴稍张，嘴形比[a:]小，发音听起来短促、含糊。
10、[ɔ:]与[ɔ]的嘴形一定要圆。发[ɔ:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出，由嘴巴发出。[ɔ]是个短音，通过喉咙发出。
11、发长音[u:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
12、发短音[u]的舌位比发长音的[u:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音。
二、辅音
1、[p]双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
2、[b]口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
3、[t]由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
4、[d]口形与[t]音一样，不过[d]是由口腔发出来的。
5、[k]将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
6、[g]口形与[k]音一样，不过[g]是由口腔发出来的。
