本文目录一览：
- 1、我们奇妙的世界课文描写了天空的啥,还有地面的啥？
- 2、我们奇妙的世界,分别描绘了什么和什么的奇妙景色表达了作者什么之情？
- 3、我们奇妙的世界作者在描写天空、大地时,都是以什么为序来写的？
- 4、我们奇妙的世界作者分别是从哪个角度来描写天空和大地的奇妙景象的？
- 5、三年级下人教版第22课我们奇妙的世界,段落划分以及段落每段意思？
我们奇妙的世界课文描写了天空的啥,还有地面的啥？
1、描写了天空：清晨日出、云彩变化、落日余晖、群星闪烁。
2、描写了地面：植物的生长、水果的颜色、夏日的树叶、秋天的光辉、鸟儿、风以及冬天的冰雪。
原文：
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。你看天空一一
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。有滑扒时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事.....
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。一信森昌天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上春段了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
此文出自人教版部编本三年级下册《我们奇妙的世界》
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教学主旨：
本单元以“天地的奥秘”为主题，选编了三篇精读课文《我们奇妙的世界》《海底世界》和《火烧云》。
分别从天上、地_上、海底等不同方面介绍了大自然的神奇与美丽。本单元还安排了“口语交际”“习作"和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交流平台”“词句段运用”“书写提示”和“日积月累”4个部分。
教学时，要充分利用多媒体教学手段，填补学生观察的缺口，让学生更真实、直观地欣赏到天地间的美景。
我们奇妙的世界,分别描绘了什么和什么的奇妙景色表达了作者什么之情？
《我们奇妙的世界》分别从天空和大地奇妙的颜色和形状等来描写世界的奇妙，表达了 作者对余卖汪大自然、对美妙世界的热爱。
这是英国竖仔作家彼得西摩写得一篇散文，文章围绕“奇妙的世界”这一中心，描绘了天地中的各种事物，展现了世界之奇美。
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全文共有18个自然段，文章条理清楚，结构清晰。
按照“总—分—总”的结构来写，先总写这个世界很奇妙，再具体从“天空的奇妙景象”和“大地的奇妙景象”进行描写，两个方面的描写结构相似，每个方面分别都有一个一个总起句。
最后两个自然段总写我们这个世界奇妙的配纳事物是无穷的，需要我们去寻找，升华了主题。
我们奇妙的世界作者在描写天空、大地时,都是以什么为序来写的？
都是以时间为序来写的。
相关原文：
1、天空： 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空困败中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事.....
2、大地： 我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
此文出自人教版部编本三年级下册《我们奇妙的世界》
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课文主旨：
课文通过具体描写天空的缤纷色彩、云彩的奇妙形状和大地上的丰富财富，表达了作者对大自然的无比热爱之情。
文章篇幅不长，文质兼美，条理清楚者野，结构完整，描写细致生动，语言生动有趣，充满了童真童趣，感情真挚深厚，字里行间流露对大自然、对美妙世界的热爱之情。同时也启发我们：只要仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物汪嫌颤中找到美。
我们奇妙的世界作者分别是从哪个角度来描写天空和大地的奇妙景象的？
《我们奇妙的世界》分别从天空和大地奇妙的颜色和形状等来描写世界的奇妙，表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。
写天空：按照从早到晚的顺序，通过对“太阳、云彩、雨水、群星”等事物在一天中的变化来写。
写大地，按照春夏秋冬的顺序，围绕“植物、动物、自然现象”的变化来写。
扩展资料
《我们奇妙的世界》是英国作家彼得西摩写得一篇散文，文章围绕“奇妙的世界”这一中心，描绘了天地中的各种事物，展现了世界之奇美。
课文可以划分为四个部分：
第一部分（第1自然段）：总说“这是一个奇妙的世界”。
第二部分（第2～8自然段）：展示“天空”的宝藏。
第三部分（第9～16自然段）：展示“大地”的财富。
第四部分（第17、18自然段）：写这个世界有无尽的奇妙的事，我们要仔细观察、寻找。
三年级下人教版第22课我们奇妙的世界,段落划分以及段落每段意思？
《我们奇妙的世界》课文通过具体描写天空的缤纷色彩、云彩的奇妙形状和大地上的丰富财富，表达了作者对大自然的无比热爱之情。课文分为四个部镇迅分。第一部分(1)：写奇妙的世界里一切都是有生命的。第二部分(2-8):从清晨日出、云彩变化、落日余晖、群星闪烁四个方槐旅野面写天空的奇妙。第三部分(9-16)：从植物的生长，水果的颜色，夏日铅喊的树叶，秋天的光辉、鸟儿、风以及冬天的冰雪等方面写大地的奇妙。第四部分(17-18):概括说明只要仔细地观察、寻找，世界上存在的奇妙的事物就是无穷的。
