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ppt怎么绘制点子图？
插入/图形，用矩形，正方形、圆形等形状组合成需要的点子图。
怎么用PPT做立体金字塔？
用PPT做立体金字塔的具体步骤如下：
1、首先我们打开电脑里的PPT，选择“插入”，点击“形状”选择“矩形”，画出矩形，边长12厘米。
2、然后我们设置图片格式，设置为三维格式，选择顶部棱台，宽度、含旁高度均为28.4磅。
3、复制棱台边长依次递减为12厘米、10厘米、8厘米、6厘米、4厘米、2厘米宽度，高度不变，将棱台依备樱次叠放，由底层到顶层，由仿老丛大到小。
4、然后我们依次设置深浅不同的填充颜色。
5、最后点击“设置图片格式”选择“三维旋转”，细微调整每层棱台的位置即可组成立体金字塔。
怎么在ppt里做金字塔的图例
在ppt里做桥搜金字塔的图例的具体操作步骤如下：
1、首先我们打开PPT软件，在“插入”选项卡中选择“文本框”，最好选择垂敏慧历直文本框。这里选择横排文本框。
2、选择文本框点击绘图工具下的“格式”。
3、在“文字效果”下选择“转换”。
4、在“转换”选项中选择如图所示碧棚的效果。
5、我们再旋转效果，按住上面的旋转图标进行旋转。
6、得到如图所示的效果。金字塔形状初步成型。
7、我们可以修改一下字体如宋体，效果立即显示出来。
做ppt怎么用红框圈重点
1.ppt中,点击“插入——形盯瞎状”。
2.可以根据需要选择椭圆形状,也袜卜可以选择矩形形状。
3.在需要圈出的重点出画出形状。
4.在形状格式中凯好空,将形状填充设置为“无填充”。
小学班级管理金点子ppt [信息技术在班级管理中的运用初探]
我们正处在信息技术高速发展的时期,信息技术为我们创造了一个全新的德育时代。作为班主任如何才能跟上时代的步伐,将信息技术有效地与班级管理结合起来,是值得我们思考的问题。带着这种思索,我提出了一些设想,并根据实际条件做了一些班级管理方面的尝试。
信息技术在班会课中的应用
过去的班会课,学生始终处于一种被动的状态,没有参与的欲望,积极性不高,教育效果也不好。而将信息技术引入之后,班会课新颖多样的形式一下子吸引住了学生的注意力,增强了他们对班会课的兴趣。下面是这种新型班会课的具体操作方式:
首先由班主任提供易于学生操作的主题范围。比如:如何爱护环境、时事热点分析,以及对某些新的社会现象的认识等一些可以找到图片或视频资料的主题。这样既拓宽了学生的视野,又培养了学生独立处理事情的能力。
其次由学生利用网络资源,自己组织班会课。学生按座位分为几个小组,每次班会课的前一周,事先确定好几个主题,由下周班会负责小组选定一个,并在一周内做好准备;同时,将主题告知班级内的其他同学。这样,这个小组的同学可以在一周的时间内各自准备,有的负责从网上搜集资料,有的负责将资料分类整理,还有的同学负责将所需要的资料进行多媒体制作。
最后由这一组同学按照自己的思路将班会课内容用幻灯片的形式呈现在同学们面前。面对由自己同学所组织的班会,同学们将充满期待,注意力也会集中在这上面,以此为基础进行各种讨论,班主任再不失时机地进行点评与引导,学生们受到的教育将会非常深刻。
信息技术在日常管理中的应用
1.引入生活中正确或者错误的影视片断,进行日常教育
日常教育最典型的就是安全问题,老师可以制作一些动画或改嫌搜集一些关于安全方面的影视片段,比如上下楼梯时的不安全行为,上学放学路上的安全隐患等。这样的画面比老师的语言更具有吸引力,同时也更直观、更具有说服力。
2.借助网络工具做学生思想工作
每个班主任都有做学生思想工作的经历,通常最传统的方式就是把学生叫到办公室,然后进行面对面的交流。但是,当你面对一些特别内向,平时不爱说话的学生时,这种教育方式就不灵了,你问他什么,他都一概不作回答。这就是面对面交流的缺陷,因为学生不愿意把自己彻底展现出来,当然班主任就无法了解他们了。
而对于这些学生,我们就可以使用QQ或者电子邮件进行一对一的交流。因为在网络上,学生就会把他的另一面展现出来,他会把你当成他的网友来进行交流,这样与他交流的目的也就达到了。
3.穿越时空,为班级献计献策
借助网络,班委会成员可以将他们对班级建设的建议,通过电子邮件发给班主任;学生个人也可以把平时一些不好当面讲的话通过这种方式与班主任进行交流,通过及时的沟通,问题会在最快的时间内解决。
4.让网络班级成为展现学生风采的舞台
做好网络班级,把它建设成为展示学生的大舞台。把学生们平时参加各种活动的获奖情况发表在上面,附上照片,展示给大家,这样既鼓励了获奖同学,又作为榜样进行了宣传。学生们可以在上面发表文章、绘画作品、手工作品,使得每一位同学都有展示核做手自己才华的机会。
5.数码影像记录学生美好成长历程
作为班主任我们留心观察一下身边学生,就会发现他们有许许多多值得我们去收藏的画面,把这些胡档美好的片段记录下来,加以整理、保存,对于我们和学生都将是弥足珍贵、非常有记念意义的。
总之,我们应该清楚地认识到,现代化的教育技术是现代社会发展和社会经济建设所必需的,它使学生可以通过各种途径走进知识的世界,从而大大提高学生对现代社会的适应性。作为班主任,只要我们恰当地运用信息技术,让新的教育理念通过现代化的教育技术展现出来,就能够使我们的班主任工作更有成效。
