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禁毒问题・_・?
禁毒
禁毒(prohibition against drugs)是指预防和惩治毒品违法犯罪行为，保护公民身心健康，维护社会秩序的工作。或者说，运用行政法令和群众监督的力量，促使吸食或注射鸦片和代用麻醉剂者戒绝瘾癖，限制和取缔种植、收贮、制造、运输、贩卖毒品和毒具行为的一项社会风俗改造工作。又称禁烟禁毒。
2018年10月26日，云南省高级人民法院发布2016年至2018年10月禁毒工作白皮书 。
2018年12月11日，屯昌县禁毒委员会、屯昌县公安局集中销毁毒品及制毒原料1534.2公斤，案值2.47亿元。
中文名称
禁毒
外文名称
Anti drug(英)麻薬取缔(日)
别名
禁烟禁毒
释意
指预防和惩治毒品违法犯罪行为
相关法律
《禁毒法》、《禁毒条例》等毒历程
1909年2月、1912年1月、1924年11月和1925年 2月份特别召开了上海国际禁烟会议海牙国际禁烟会议和第一第二次日内瓦国际禁烟会议，签订了《海牙禁烟公约》和《日内瓦禁烟公约》。第二次世界大战后，特别是70~80年代以来，戒毒和反毒品走私斗争在国际范围内全面展开。
2001年8月和2002年5月，中国、老挝、缅甸、泰国四国禁滑困袭毒合作部长会议和东亚次区域禁毒谅解备忘录高官会议相继在北京举行，共商禁毒大计，南部非洲国家与欧盟决定联合打击越境非法走私毒品，新加坡、马来西亚等国规定凡携带一定数量毒品的人一经查获就处以绞刑，泰国提出了以经济作物代替罂粟的改植计划，缅甸建立了肃毒组织和戒毒中心，摩洛哥制定了彻底根除大麻的计划，俄罗斯制定了与非法毒品交易作斗争的纲要并成立了反毒专门委员会，美国等一些美洲国家也投入相当大的力量在国内展尺运开扫毒运动。
全国人大常委会于1990年12月颁布《关于戒毒的决定》。2000年6月，中国政府发表了 《中国的禁毒》 白皮书。据公安部提供的消息，1998年至2003年，全国共破获毒品犯罪案件54.69万起，缴获海洛因51.03吨，铲除非法种植罂粟6400余亩。
2016年2月18日，《2015年中国毒品形势报告》在北京发布，该报告显示，2015年国产毒品缴获量79吨，占全国毒品缴获总量的77.3%。2015年，全国共破获毒品刑事案件16.5万起，抓获毒品犯罪嫌疑人19.4万名，缴获各类毒品102.5吨，同比分别增长13.2%、15%和48.7%。2015年，全国破获可卡因案件70起，缴获可卡因97.7公斤，涉及国内9个省份。截至2015年底，全国累计发现、登记滥用可卡因人员202名，吸毒人员查获地涉及国内18个省份。在境内来源方面，国内制造冰毒晶体、氯胺酮活动依然突出，2015年国产毒品缴获量79吨，占全国毒品缴获总量的77.3%。
2018年12月11日，海南省公安厅禁毒总队的统一指挥下，屯昌县禁毒委员会、屯昌县公安局在海口焚烧发电厂举行毒品销毁仪式，集中销毁毒品及制毒原料1534.2公斤，案值2.47亿元。此次销毁的毒品是屯昌警方2015年在江西省遂川县侦破"2015-892"公安部毒品目标案件缴获的毒品，其中，氯胺酮(K粉)1236.6公斤，制毒原料盐酸羟亚胺(第一类易制毒化学品)297.6公斤。
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禁毒历程
卡通形象
法律法规
毒品介绍
警示语
禁毒工作
历史记忆
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国际禁毒日
禁毒实例
中华禁毒法
戒毒条例
禁毒白皮书
禁毒
禁毒(prohibition against drugs)是指预防和惩治毒品违法犯罪行为，保护公民身心健康，维护社会秩序的工作。或者说，运用行政法令和群众监督的力量，促使吸食或注射鸦片和代用麻醉剂者戒绝瘾癖，限制和取缔种植、收贮、制造、运输、贩卖毒品和毒具行为的一项社会风俗改造工作。又称禁烟禁毒。
2018年10月26日，云南省高级人民法院发布2016年至2018年10月禁毒工作白皮书 。
2018年12月11日，屯昌县禁毒委员会、屯昌县公安局集中销毁毒品及制毒原料1534.2公斤，案值2.47亿元。
中文名称
禁毒
外文名称
Anti drug(英)麻薬取缔(日)
别名
禁烟禁毒
释意
指预防和惩治毒品违法犯罪行为
相关法律
《禁毒法》、《禁毒条例》等
吸毒的危害禁毒课堂禁毒ppt模板禁毒教育毒品的危害资料拒绝毒品珍爱生命禁毒戒毒知识禁毒知识毒品危害毒品的危害
禁毒历程
1909年2月、1912年1月、1924年11月和1925年 2月份特别召开了上海国际禁烟会议海牙国际禁烟会议和第一第信兄二次日内瓦国际禁烟会议，签订了《海牙禁烟公约》和《日内瓦禁烟公约》。第二次世界大战后，特别是70~80年代以来，戒毒和反毒品走私斗争在国际范围内全面展开。
2001年8月和2002年5月，中国、老挝、缅甸、泰国四国禁毒合作部长会议和东亚次区域禁毒谅解备忘录高官会议相继在北京举行，共商禁毒大计，南部非洲国家与欧盟决定联合打击越境非法走私毒品，新加坡、马来西亚等国规定凡携带一定数量毒品的人一经查获就处以绞刑，泰国提出了以经济作物代替罂粟的改植计划，缅甸建立了肃毒组织和戒毒中心，摩洛哥制定了彻底根除大麻的计划，俄罗斯制定了与非法毒品交易作斗争的纲要并成立了反毒专门委员会，美国等一些美洲国家也投入相当大的力量在国内展开扫毒运动。
全国人大常委会于1990年12月颁布《关于戒毒的决定》。2000年6月，中国政府发表了 《中国的禁毒》 白皮书。据公安部提供的消息，1998年至2003年，全国共破获毒品犯罪案件54.69万起，缴获海洛因51.03吨，铲除非法种植罂粟6400余亩。
2016年2月18日，《2015年中国毒品形势报告》在北京发布，该报告显示，2015年国产毒品缴获量79吨，占全国毒品缴获总量的77.3%。2015年，全国共破获毒品刑事案件16.5万起，抓获毒品犯罪嫌疑人19.4万名，缴获各类毒品102.5吨，同比分别增长13.2%、15%和48.7%。2015年，全国破获可卡因案件70起，缴获可卡因97.7公斤，涉及国内9个省份。截至2015年底，全国累计发现、登记滥用可卡因人员202名，吸毒人员查获地涉及国内18个省份。在境内来源方面，国内制造冰毒晶体、氯胺酮活动依然突出，2015年国产毒品缴获量79吨，占全国毒品缴获总量的77.3%。
2018年12月11日，海南省公安厅禁毒总队的统一指挥下，屯昌县禁毒委员会、屯昌县公安局在海口焚烧发电厂举行毒品销毁仪式，集中销毁毒品及制毒原料1534.2公斤，案值2.47亿元。此次销毁的毒品是屯昌警方2015年在江西省遂川县侦破"2015-892"公安部毒品目标案件缴获的毒品，其中，氯胺酮(K粉)1236.6公斤，制毒原料盐酸羟亚胺(第一类易制毒化学品)297.6公斤。
当地时间2019年2月14日，印度Agartala，警方焚烧缴获的约6000公斤大麻，总价值约3000万卢比(约286万人民币)。
卡通形象
2019年6月3日，是民族英雄林则徐虎门销烟180周年纪念日，阿牛禁毒卡通形象在北京发布 。
法律法规
1、走私、贩卖、运输、制造毒品罪(第347条);
2、非法持有毒品罪(第348条);
3、包庇毒品犯罪分子罪(第349条);
4、窝藏、转移、隐瞒毒品、毒赃罪(第350条);
5、走私制毒物品罪(第351条);
6、非法买卖制毒物品罪(第352条);
7、非法种植毒品原植物罪(第353条);
8、非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪(第354条);
9、引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪(第355条);
10、强迫他人吸毒罪(第356条);
11、容留他人吸毒罪(第357条);
12、非法提供麻醉药品、精神药品罪(第358条)。
毒品介绍
一、毒品的危害性主要表现在哪些方面?
1、严重危害人的身心健康;
2、毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序;
3、毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加强腐败现象;
4、毒品问题给社会造成巨大的经济损失。
二、染上毒瘾的人一般有哪些迹象?
1、在家中或单位偷窃钱财、物品，或突然频频地向父母或朋友索要或借钱;
2、长时间躲在自己房间内，或远离家人、他人，不愿见人;
3、外出行动表现神秘鬼祟;
4、藏有毒品及吸毒工具;
5、遮掩收缩的瞳孔，在不适当的场合佩戴太阳镜;
6、面色灰暗、眼睛无神、食欲不振、身体消瘦;
7、为掩盖手臂上的注射针孔，夏季穿着长袖衬衣;
8、情绪不稳定、异常的发怒、发脾气、坐立不安、
9、经常无故出入偏僻的地方与吸毒者交往。
三、导致吸毒的原因主要有哪些?
1、好奇心驱使，逐渐发展成瘾;
2、思想空虚，寻找刺激;
3、不相信吸毒上瘾后戒不了，结果不能自拔;
4、因不知情被欺骗、引诱吸毒;
5、亲友间的相互影响;
6、精神苦闷，情绪低落，以吸毒麻醉自己，解脱苦恼;
7、因治疗疾病，长期服用某种产生依赖性的药物而成瘾。
四、怎样正确对待吸毒者?
吸毒者是社会的一个特殊群体，他们既是违法者，也是受害者。从医学的角度看，吸毒者也是病人。因此，吸毒者具有双重身份。要正确地对待吸毒者，既不要把吸毒者当作犯罪分子歧视他们，又要区别于一般病人，严格管理，依法科学戒毒。
五、为什么要把青少年作为禁毒预防教育的重点?
青少年正处于生理、心理发育时期.好奇心重，判别是非能力不强，抵制毒品侵袭的心理防线薄弱，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的侵袭。部分省份的吸毒者中，80%以上是青少年。因此，对青少年进行珍惜生命，远离毒品的教育是禁毒预防教育工作的重中之重。
六、"无毒社区"的定位是什么?
以城乡社区(城市一般是街道内的社区，农村一般是乡镇)为单位，按照属地管理原则，由社区党政组织统一领导，把禁吸、禁贩、禁种、禁制各方面的工作分解量化，分阶段提出明确的目标任务和落实措施，建立覆盖整个辖区的禁毒管理机制和工作责任机制，层层签订责任书，定期进行检查评比，努力实现"四无"目标，最终达到"无毒社区"。
警示语
1、珍惜生命，远离毒品;
2、吸毒害人害己害社会;
3、一日吸毒，一生戒毒，终生想毒;
4、敲开了毒品的门，挖好了自己的坟;
5、吸毒一口，掉入虎口。
6、一吸兴奋，二吸上瘾，三丢性命。
禁毒工作
"禁毒工作实行预防为主，综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举的方针。实行政府统一领导，有关部门各负其责，社会广泛参与的工作机制。"
"国务院设立国家禁毒委员会，负责组织、协调、指导全国的禁毒工作。县级以上地方人民政府根据禁毒工作的需要，可以设立禁毒委员会，组织、协调、指导本行政区域内的禁毒工作。"
"县级以上各级人民政府应当将禁毒工作纳入国民经济和社会发展规划，并将禁毒经费列入本级财政预算。"
"国家鼓励对禁毒工作的社会捐赠，并依法给予税收优惠。"
"国家鼓励开展禁毒科学技术研究，推广先进的缉毒技术、装备和戒毒方法。"
"国家鼓励公民举报毒品违法犯罪行为。"
历史记忆
中国历史上深受鸦片烟毒之害。清雍正五年(1727)，英印殖民政府、东印度公司和鸦片走私商陆续向中国倾销鸦片。道光十九年(1839)，输入中国的鸦片达 4万箱。中国每年因吸毒耗费的白银外流约 500万两。鸦片烟毒使中国的社会经济、政治、国防、人民健康和家庭生活深受破坏和摧残。道光十八年，清政府再次下令禁烟，并派湖广总督林则徐到广东查办。次年 3月到达广州的林则徐严厉禁烟，掀起了著名的收缴鸦片、虎门销烟的禁烟行动，但却遭到帝国主义的反对和干涉，禁烟大业就这样前功尽弃。鸦片战争以后禁令从未实施。中华民国时期，国民政府曾经宣布禁烟禁毒，也没有禁绝。一些官吏保护贩毒活动，供给飞机、轮船和武装，为贩毒犯走私运毒提供方便，以致烟毒泛滥成灾。
珍爱生命远离毒品主题班会ppt怎么做
毒品已成为全人类面临的一个重大问题。大中城市中的贩毒分子和吸毒分子往往会由于城市管制与缉毒运动力度的加大四处逃窜，转移到一些小城市，甚至是农村。国庆期间，我回了一趟老家(农村)得知，村里已经有五个人吸毒，两个人因为吸毒入室偷物、偷牛等被送进监狱了，其他三个也被家人强行送进戒毒所。在农村的路边，都可以常常见到注射毒品后丢弃的针筒。毒品问题已经侵入到河源，我们的周围(城区中心)貌似风平浪静，其实，毒品时刻在威胁着大家。不少青少年都没有逃出毒品的魔爪。下面，我们一起来看一个视频。一、毒品的危害(一)观看视频短片《毒品的危害》(二)分组讨论：毒品的危害体现在哪些方面?各组派代表归纳陈述该组的讨论结果。(三)教师总结并补充讲解：吸毒的危害——“毁灭自己祸及家庭危害社会”。1、毁灭自己：(材料：瘦弱不堪、大脑病变、心脏病变、化脓性感染、传播艾滋病、损害神经系统、免疫系统等)(1)扭曲人格，自毁前程(2)自残、自杀：(材料：吸毒者自杀发生率较正常人群高10～15倍。图片：福州某男自伤左臂;郑州陈某毒瘾发作难忍，用牙刷插入鼻孔自杀;杨某28岁，因毒瘾发作疼痛难忍砍断自己手指自残)(3)加速死亡：(材料、图片：电影演员朱洁吸毒过量死亡。2009年5月，其档案资料揭秘，吸毒致死罩橡警示世人)2、祸及家庭做汪吸毒耗费大量钱财，到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品，致使家徒四壁。一些丧尽天良者甚至卖儿卖女，逼妻卖淫;其次，吸毒会导致婚姻死亡，家庭破裂。再次，吸毒危及下一代。怀孕妇女吸毒将严重影响胎儿的正常发育，有的致使新生儿先天畸形或染上毒瘾。(1)倾家荡产：(图片：张某因吸毒倾家荡产)(2)妻离子散，家破人亡：(材料、视频短片：孩子来戒毒所求父母供他读书)(3)贻害后代：(材料、图片：广东某吸毒女产下“海洛因婴儿”;毒娃)3、危害社会(1)诱发刑事犯罪：(影碟片段：某医生以身试毒走上犯罪，美国政府调查表明吸毒者用于购买海洛因的钱款中20%是抢劫获得的，45%来源于贩毒，17%来自卖淫，12%来自盗窃，即总计约94%的毒资来自刑事犯罪活动。材料：云南吸毒人员刘湳斌，原是某银行系统工作人员，因染上毒瘾，利用职务之便，贪污公款达74万元，被判处无期徒刑;2009年6月13日吸毒女邹某为获取毒资，窜至源城区人民路“羊城饼家”门口，抢劫蔡某助力车，被巡逻民警人赃并获被判有期徒刑3年)(2)败坏社会风气：(材料、图片：被抓获的卖淫女)(3)幻觉冲动，害人害己(材料、图片：行为失控，伤害亲人，开枪射人)(4)传染多种疾病(材料、图片)二、毒品的基本知识(一)课件呈现毒品类型的照片，教师介绍几种毒品的形态与载体。毒品是指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性(即成瘾性)的药品。根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形物胡旁成瘾癖的麻醉品和精神药品。目前最常见、最主要的毒品有鸦片、海洛因、吗啡、大麻、杜冷丁、甲基苯丙胺(冰毒)、可卡因、摇头丸、K粉等。(二)漫画展示：常见的吸毒行为。(主要包括烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射五种)(三)提问：吸毒为什么会成瘾?简单介绍毒品如何改变人体生理机能与心理状态，进一步使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。(四)“某瘾君子的苦痛诉说”播放视频：某瘾君子在戒毒所的状态，以及诉说其吸毒的血泪史(最好遮挡某人的脸，以免对他造成心灵伤害)目的在透视吸毒者走上吸毒道路的心理变化。(材料：河源一个吸毒者的心声：“我要戒毒，请大家监督”，河源一位青年讲述与毒品纠缠的青春岁月)(五)引导学生讨论与分析一般来说，吸毒者的心理状态是怎么样的?(目的是：引导学生对“好奇”、“从众”等心理的正确认识，识别一些毒犯诱惑学生吸毒的常见手法，学会拒绝毒品的基本技巧。)内容可以如下：吸毒者最初吸食第一口毒品时，或多或少是受到一种不健康心理的驱动。那么，吸毒者都有什么样的不健康的心理呢?①盲目好奇。在吸毒者中，特别是在青少年吸毒者中，许多人最初只是为了盲目满足对毒品的好奇心而“偷尝禁果”。②慕虚荣、赶时髦。现实生活中，以为“吸毒最时髦”而去赶时髦，从而染上毒品的人为数不少。③追求刺激和享乐。一部分吸毒者因腐朽意识作祟，精神空虚，理想观念淡薄，受极端享乐主义的驱使，将吸毒当作“追求刺激”和“高级享受”。如某些暴发户为炫耀自己的富有而吸毒。④无知和轻信。在农村，误以为吸毒能治病，而将毒品当作药品使用;在城市，误以为吸毒能使人轻松或促进睡眠而沾染毒品。⑤赌气或逆反心理。因赌气或逆反心理导致吸毒者，往往以女性和青少年居多。⑥诱骗胁迫。有不少人因为交友不慎，轻信他人的谎言，被所谓的“朋友”、“哥儿们”恶意引诱，或是由于贩毒分子的蓄意教唆而上当受骗、步入毒途的。⑦自暴自弃。在吸毒人群中，因受到挫折而自暴自弃吸毒成瘾的也为数不少。(六)毒品的传播——利欲熏心的贩毒集团和贩毒分子1、图片展示：交易场所、人群以及吸毒场景，进一步加强青少年对毒品以及参与毒品贩卖分子的仇视，增强其社会责任感。2、课件展示：全国人关于禁毒的决定以及《刑法》对毒品犯罪的刑事责任的规定等内容。(1)全国人关于禁毒的决定吸食、注射毒品的，由公安机关处十五日以下拘留，可以单处或者并处二千元以下罚款，并没收毒品和吸食、注射器具。吸食、注射毒品成瘾的，除依照规定处罚外，予以强制戒除，进行治疗、教育。强制戒除后又吸食、注射毒品的，可以实行劳动教养，并在劳动教养中强制戒除。(2)我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名主要有12条，我们简单了解一下。①走私、贩卖、运输、制造毒品罪(第347条);(重点强调：走私、贩卖、运输毒品的不论数量，一律给予刑事处罚。)②非法持有毒品罪(第348条);③包庇毒品犯罪分子罪(第349条);④窝藏、转移、隐瞒毒品、毒赃罪(第349条);⑤走私制毒物品罪(第350条);⑥非法种植毒品原植物罪(第351条);⑦非法买卖制毒物品罪(第350条);⑧非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪(第352条);⑨引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪(第353条);⑩强迫他人吸毒罪(第353条);⑾容留他人吸毒罪(第354条);⑿非法提供麻醉药品、精神药品罪(第355条)三、中学生如何进行预防，抵制毒品诱惑(一)学生活动：角色扮演，表演小品(课余时间排练好)学生根据所给情景(图片)，表演如何拒绝毒品，演示拒绝的方法，体验角色转换。(二)师生一起出谋献策，以抵挡毒品的渗透与引诱。同学们，毒品有时会裹着糖衣，有些居心叵测的人会说这不是毒品，是一种另外什么东西，诸如兴奋剂、兴奋药之类的，是不会使你上瘾的。甚至还会有这样一些花言巧语：毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等等，其实啊，是毒品都会上瘾，都必然造成对身体的伤害，否则国家也不会通过法律来强制管理。同学们，有些毒贩为了利益的需要，有时候会给点甜头给你尝尝，诸如前几次免费试用之类的，让你染上毒瘾后，他就可以源源不断的销售毒品，吸干你的血汗钱，把你逼上绝路。那么，如何来抵挡毒品的渗透与引诱呢?归纳起来，可以从下面几个方面来实现。(1)树立正确的人生观，遇挫折不气馁，遇成功不骄傲;不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，抵抗不良诱惑。大家也常在报纸电视上看到过某种特殊身份的人，如警察、医生、记者不相信毒品的成瘾如此巨大而尝试，但结果都是毁灭了自己。电影《门徒》中女主角为了证实给她吸毒的丈夫看，以身试毒，最后也是戒不掉死亡了。所以，同学们，在抵制毒品的问题上，一定要时刻告诫自己，一日吸毒，终身戒毒。(2)慎重交友，不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲戚朋友中有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。慎重交友对青少年防毒颇具普遍意义。那么，人海茫茫，怎样去识别吸毒者呢?(畅所欲言，讨论交流)教师总结：经验告诉我们，根据外在形象及内在的心理，去注意识别吸毒者。[①](简单介绍一下，请学生在课后去了解)(3)养成良好的生活习惯，坚持摒弃吸烟、酗酒等恶习，远离不健康的娱乐场所，自身构筑起抵御毒品侵袭的铜墙铁壁。(4)机智地与毒品违法犯罪做斗争。毒品问题已经侵入到河源，而且就在我们身边。同学们在以后的生活中可能会直接发现并面对毒品，那时该怎么?应对这个问题，我认为，我们应该警觉起来，尽量不与违法犯罪分子发生正面冲突。你们可以装出没看见或根本不懂的样子，设法脱身，然后报警。当然，在报警前，要注意观察嫌疑人的特征，比如衣着，车辆号牌，联系方式等等。报警后尽力协助警方抓拿涉毒犯罪分子。硬碰硬，恐怕要两败俱伤(罪犯没捉到，自己反而遭到挟持)，因此智取才是最恰当的斗争方式。小结——告诫：在对待毒品问题上，一定要警示自己，坚决拒绝毒品，千千万万不要尝试第一口。四、教师总结“海洛因，白骨精。毁人类，耗经济。”朗朗上口的“戒毒三字经”诉说着仅属于吸毒人员的血泪史。人的生命只有一次，我们要珍爱生命，要正确地认识毒品，健康抉择，远离毒品。从今天开始，从自己做起，树立正确的人生观，不追求享受，寻求刺激，赶时髦，摒弃一些不良的生活习惯。孩子们，拒绝毒品，预防第一。“毒品危害心中记，极易成瘾难断弃，诱发犯罪是常事，法律制裁恨终起。”，珍爱你的生命，请远离毒品，拒绝毒品。谢谢大家!五、作业分组完成以“拒绝毒品”为主题手抄报一份，墙报一版;择日展示手抄报。
大班禁毒小知识
1.禁毒的小知识
绝大多数青少年最初染上吸食毒品恶习主要是由于年少无知，容易成为贩毒分子猎获的对象；无正当职业，精神空虚；文化程度普遍偏低，且辍学、退学、失学的较多，学校不管、家长管不了、社会无人管，一旦与社会闲散、劣质人员往来，极易臭气相投，染上吸毒；残缺型家庭缺乏家庭亲和力，青少年容易产生自卑扭曲心理，步入歧途；社会不良因素的影响和社会上不良现象的“熏陶”所致。
许多青少年是仿效影视镜头学着吸毒的，或是在歌舞厅、迪巴等娱乐场所寻 *** 吸食 “ *** ”而染上毒瘾；缺乏对 *** 、冰毒等衍生物、软性毒品的足够认识和识别能力。 毒品对青少年的毒害不可低估，为此要从重从快加大对毒品犯罪活动的打击力度，堵塞毒品的地下通道，铲除毒品种植地，并加强对毒品危害性的宣传，让青少年远离毒品。
同时要关注青少年的心理健康，净化社会环境，组织专门力量净化、治理学校的周边环境，加强对歌舞厅、迪巴等公共场所的管理，为青少年营造一个健康、有序、良好的社会环境和氛围。 作为青少年更要远离毒品。
年轻岁月是人一生中最美丽可贵的，如果不善加灶缓利用，就失去了意义和价值，若是轻言放弃，就更是愚不可及的，人生在世，不单只为自己活着，还应承担多种责任，对国家、对社会、对家庭等等，说得严格一点，谁也没有任意浪费自己生命的权力！ 珍爱自己的生命，健康地成长是一种责任，那是对自己，对爱自己的人负责。你可曾想过，爱自己的人有多少？他曾为自己付出多少？他们给予自己多少？当我们不负责任地要别人去承担自己无理取闹的结果，可明白别人的痛苦？当我们不爱惜自己，自以为是解脱，可明白这束缚了多少人的快乐，牵动了多少人的心，要让多少人为自己流泪？ 青少年在成长过程中，要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。
我们应该通过学习，认识到毒品的危害性，同时还应该懂得吸毒违法的道理，不仅要做到自己坚决不吸毒、不沾毒，更要对一切毒品违法犯纳辩闷罪行为进行坚决的斗争！ 记住，生命是为了每一个人，任何一个生命都是恩赐别人的最好的礼物。生命，牵动着太多太多的灵魂和血肉，包涵着太多太沉重的爱。
让我们在风雨中坚定信念，才能做到“珍爱生命，远离毒品”。做新时代健康的中国少年.。
2.禁毒小幽默附禁毒小知识
禁毒教育资料
毒品是全球性的灾难，也是全人类共同的敌人，目前，世界范围内日益严重的毒品潮，不仅严重危害人类的健康，败坏社会风气，而且.直接导致和诱发各种犯罪，威胁着全球政治稳定和经济发展。遏制、减少直至最终消除毒品犯罪，成为世界人民的共同愿望，打击毒品犯罪成为各国司法机关所共同面临的一项严峻任务。而我们在戒毒工作中发现，很多吸毒者都是因为对毒品缺乏了解而被诱骗吸毒，有的为了“治病”而滥用毒品，结果成瘾而不能自拔！为了教育广大青少年，以达到识毒、戒毒、禁毒的目的，我们戒毒中心制定了这个《禁毒宣教》手册，旨在加强对禁毒的宣传、教育，提高全民族的禁毒意识，也希望能对控制吸毒这一恶习的蔓延起到一定的作用。
前一位，你答非所问。楼主什么时候说自己要吸毒了？
我至少有了小知识
3.毒品小知识
编辑本段一、毒品的概念
毒品一般是指使人形成瘾癖的药物，这里的药物一词是个广义的概念，主要指吸毒者滥用的鸦片、海洛因、冰毒等，还包括具有依赖性的天然植物、烟、酒和溶剂等，与医疗用药物是不同的概念。
制毒物品是指用于制造 *** 品和 *** 的物品。毒品，有些是可以天然获得的，如鸦片就是通过切割未成熟的罂粟果而直接提取的一种天然制品，但绝大部分毒品只能通过化学合成的方法取得。这些加工毒品必不可少的医药和化洞弯工生产用的原料就是我们所说的制毒物品。因此，制毒物品既是医药或化工原料，又是制造毒品的配剂。
编辑本段二、毒品的分类
毒品种类很多，范围很广，分类方法也不尽相同。
4.幼儿园大班可怕的毒品
【活动目标】
1、初步认识什么是毒品，了解毒品的危害。
2、远离毒品，有参与宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯。
【活动准备】
1、有关罂粟等毒品的相关宣传图片及视频、香烟盒1只；
2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水。
【活动过程】
一、活动导入：教师出示PPT图片。
师：小朋友们，老师今天要请你们看一张图片（打开PPT罂粟花图片）请你们说一说，你看完了这几张图片之后，有什么感觉，或者是有什么想要说的。要说不一样的，别人说过的我们就不说了。
幼：很美丽，让人感觉很舒服，五颜六色的真漂亮。
师：它的名字叫“罂粟花”。你们都觉得它很好看对吧。可是，你们知道吗？就是这么漂亮的花，几乎所有的人都不喜欢它。你们想想看，有可能是什么原因？
幼：因为它上面有刺的，还有很臭的味道；它很容易死掉、枯萎……
老师：小朋友们都吃过蘑菇的对吧，往往那种很漂亮的蘑菇呢，其实是不能食用的，因为有毒，这个我们小朋友都知道了。同样，“罂粟花”虽然漂亮，但是今天小朋友们都知道了，其实它是一种“有危害的花”。
二、幼儿观看视频资料，了解毒品的危害。
师：现在，你还觉得”罂粟花“是一种美丽的花吗？
幼：不觉得了。
师：刚才，我们都知道了罂粟的果实是做毒品的原料，危害我们身体健康。一吃就上瘾，对身体有害。
师：那小朋友再想想看，在我们的周围，除了我们刚才说的毒品对我们的身体是有危害的，还有哪些东西也是危害我们身体健康的，但有的人已经上瘾了，戒不掉了？
师：比如，你想想看，爸爸们喜欢抽什么啊？喝什么啊？（出示香烟盒，并引导孩子观察烟盒上的一排小字）。
幼：抽烟，喝酒。
师：对，你看这上面还有你们不认识的字呢：“吸烟有害健康”。
（这里，孩子们争论的很厉害，于是我给孩子们讨论的时间，同时为接下来的“宣传海报”设计，做一个思路上的开阔。）
师：都想说的，对吧？那好，给你们一分钟的时间，和你身边的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活习惯。聊的时候，再思考一个问题，我们可以怎么帮助这些人。
幼：告诉爸爸，吸烟、喝酒对身体不好；让他看新闻（了解毒品的危害）让妈妈骂爸爸不许吸烟。
三、设计“远离毒品”的宣传海报。
师：刚才，小朋友们都开动了自己的小脑经，想了很多的好办法，帮助身边的人。老师呢，这里有纸和笔，请你把刚才的好办法画下来，我们再一起把它装饰到这张“远离毒品”的宣传海报上，帮助更多的人了解毒品的危害、远离毒品。
【活动反思】
通过这节活动，重点引导孩子们初步认识什么是毒品，以及它的危害。
可能很多人都认为，幼儿园的小孩子整天生活在家长和老师的保护圈里，毒品离孩子的现实生活还很远。不知道什么是毒品，孩子们不一样开开心心地成长着吗？——不一样。对于孩子来说，从小了解毒品的危害，知道要远离毒品，对他们总归是有好处的。尽管只是简单、粗浅的认识。跟孩子现在、将来的生活有关的，跟生命相连的，那就是天大的事。
5.毒品小知识
编辑本段一、毒品的概念 毒品一般是指使人形成瘾癖的药物，这里的药物一词是个广义的概念，主要指吸毒者滥用的鸦片、海洛因、冰毒等，还包括具有依赖性的天然植物、烟、酒和溶剂等，与医疗用药物是不同的概念。
制毒物品是指用于制造 *** 品和 *** 的物品。毒品，有些是可以天然获得的，如鸦片就是通过切割未成熟的罂粟果而直接提取的一种天然制品，但绝大部分毒品只能通过化学合成的方法取得。
这些加工毒品必不可少的医药和化工生产用的原料就是我们所说的制毒物品。因此，制毒物品既是医药或化工原料，又是制造毒品的配剂。
编辑本段二、毒品的分类 毒品种类很多，范围很广，分类方法也不尽相同。
6.毒品小知识（20~70字）
•冰毒：早在1893年日本人就合成了甲基苯丙胺，并很快用在了第二次世界大战，当作一种兴奋剂被日本、德国zhidao等国家使用在工厂流水线的工人上，让工人高强度工作满足战争物资需求。
这些长期服用冰毒的工人出现严重的苯丙胺精神病、抑郁专症、肾脏损伤、肝功能损伤等症状。•同时，冰毒也用在前线士兵身上在作战中士兵变得更加勇猛，并相信自己是战无不胜的战神。
•但是，士兵在服用冰毒后出现精神亢奋、心情狂躁、冲动等精神症状，同时他们的大脑也出现严重的损伤，即中枢神经和大脑功能受到属损害。
7.禁毒知识,小学生版
1、什么是毒品？答：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家管制的其他能够使人形成瘾癖的 *** 品和 *** 。
2、毒品的基本特征是什么？答：⑴具有依赖性。⑵具有危害性。
⑶具有非法性。⑷具有耐受性3、什么是毒品犯罪？答：毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规，破坏毒品管制活动，应该受到刑事罚处罚的犯罪行为。
4、我国《刑法》对毒品犯罪的刑事责任年龄是如何规定的？答：⑴已满16岁的人实施毒品犯罪，应当负刑事责任；⑵已满14周岁不满16周岁的人，犯贩卖毒品罪的，应当负刑事责任；⑶已满14周岁不满18周岁的人实施毒品犯罪，应当从轻或减轻处罚。5、什么是走私、贩卖、运输、制造毒品罪？答：走私、贩卖、运输、制造毒品罪是指明知是毒品而故意违反禁毒管制法规，进行走私，贩卖、运输、制造的行为。
6、什么是非法种植毒品原植物罪？答：非法种植毒品原植物罪，是指违反国家法律、法规的有关规定，未经国家主管部门批准，私自种植罂粟、大麻等毒品原植物数量较大的行为。 7、毒品违法行为主要包括哪些？答：⑴非法持有毒品的违法行为；⑵非法种植毒品原植物的违法行为；⑶吸食、注射毒品的违法行为；⑷非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗的违法行为；8、什么是吸毒？答：吸毒，就是非法吸食、注射毒品的行为。
9、吸毒的方式有哪些？答：吸食毒品的方式主要有：烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射五种常见方式。10、吸毒会对身体造成哪些损害？答：吸毒严重损害人的身体健康，造成：⑴营养不良。
⑵损害呼吸道。⑶损害免疫系统，引起许多疾病的传播和感染。
⑷损伤血管。⑸损害神经系统。
⑹造成性功能障碍，男性多表现为阳萎、早泄、 *** 困难；女性多表现为闭经、痛经、 *** 缺乏和不孕。吸毒孕妇分娩婴儿死亡率高。
⑺引发多种精神病症状。⑻肾脏疾患。
毒品对国家的危害ppt
历史的事实说明，吸毒的危害是无穷的，它对国民整体身体素质的影响是广泛和极具破坏性的，对一个民族的有“灭种的潜在危机，而对一个国家则可带来衰亡和不攻自垮的后果。
今日的毒品肆虐已超越了国界，成为全球性的社会公害和依附于人类社会的恶性毒瘤，由非法种植、制造、贩卖、吸食毒品所引发的违法犯罪甚至局部地区的武装冲突成为国家和世界安全的一大隐患。一方面，为获得毒品或购买毒品的钱财，吸毒者往往不择手段，偷窃、抢劫、拐骗甚至杀人。可谓应有尽有，而女性吸毒者几乎无一例外地卖淫、严重危害社会治安，另一方面，为获得超额利润，制毒和贩毒分子相互勾结，甚至发展成国际化，现代化，并有用精良武装备的军队保护的严密组织，成为贩毒、恐怖、黑社会三位一体的恶魔，严重危害人类的健康，安全和和平。各国为了禁毒和防治相关违法，犯罪问题都花费了大量的人力、物力、财力、这无形中加重了一些国家尤其是像我们这样的发展中国家的财政负担。1988年联合国秘书长德奎利亚尔曾发表文告，向全人类警告：贩毒和吸毒已使数百万人丧生，并剥削了各国的经济，给人类造成了很大危害。
我国建国后曾经过3年的治理，其中消除了吸毒的丑恶现象，但境外毒源汹汹，势必殃及国内。从70年代末到80年代初，国外贩毒集团和贩毒分子开始向我国渗透，而国内的不法分子，为谋取暴利，也铤而走险，参与贩毒，导致中国的吸毒死灰复燃，并由边境向内地，由农村向城市扩散。随之而来的是卖淫、嫖娼等丑恶现象和偷窃、抢劫、杀人等违法犯罪的相伴而生，造成了严重的社会危害。“吸毒”如让人深恶痛绝的“幽灵”一般，窥视并侵蚀着我们刚刚摆脱“烟痛”，正要昂首阔步走向世界的祖国。对这般罪恶浊流，中国政府的立场是坚定和鲜明的，从舆论到社会论，禁毒的态度坚定不移——有毒必肃！贩毒必惩！吸毒必戒！种毒必究！决不渗配能在中国让“鸦片战争”的悲剧重演！
[NA]毒品成瘾者29个问题-只有你自己才能回答这个问题。
1.你是否单独使用过毒品？【】【】
2.你是否用过一种毒品来代替另一种毒品，因为你认为只有被代替的毒品是你基本的问题？【】【】
3. 你是否利用不正常手段从医生那里去获得过需要处方的药品？【】【】
4.你是否偷过毒品，或为了获得毒品而去偷盗?【】【】
5 .在你每天起床或睡觉前，你用毒品吗？【】【】
6. 你是否用过一种毒品去克服另一种毒品的效果？【】【】
7. 你是否回避不赞成你使用毒品的人或地方?【】【】
8.你是否用过你不了解，或你不清楚会给你造成什么影响的毒品？【】【】
9.你的工作或学习成绩是否因为使用毒品受到影响？【】【】
10.你是否因为使用毒品而被拘捕？【】【链没】
11.你是否对你使用过毒品种类或剂量撒过谎?【】【】
12. 你是否把毒品的购买置于你经济开支的首要位置?【】【】
13.你是否停止或控制你的毒品使用？【】【】
14.你是否因为使用毒品而被关进监狱，医院，或戒毒中心？【】【】
15.使用毒品妨碍你的睡眠或饮食吗？【】【】
16.你是否因为忧虑毒品会用完而感到恐惧？【】【】
17.你是否觉得没有毒品使你无法生存？【】【】
18. 你是否怀疑过自己的神志是否正常？【】【】
19. 你是否因为用过毒品而使你的家庭生活不愉快？【】【】
20.你是否觉得没有毒品会使你不适应周围的环境而无所适从？【】【】
21.你是否因使用毒品而为自己辩护，俱罪恶感，或感到害羞？【】【】
22. 你是否经常想到毒品？【】【】
23.你是否有过荒谬或莫名其妙的恐惧感?【】【】
24.使用毒品是否影响到你的性关系？【】【】
25.你是否使用过你并不想使用的毒品?【】【】
26.你是否因为感情上的痛苦或生活压力而使用毒品？【】【】
27.你是否过量使用毒品而差点造成死亡？【】【】
28.你是否不顾 恶性后果而还在使用毒品？【】【】
29.你是否觉得你可能有毒品方便的问题？【】【】
谁是成瘾者？
我们大多数人不要过多思考这个问题，我们很清楚，我们整个生活和思想都是以毒品为中心，他们以不同的形态出现---获得毒品，使用毒品，并想方设法去或获得更多的毒品，我们活着是为了毒品，用毒是为了活着，很简单，成瘾者就是一个生活被毒品控制着的男女，我们被一种反反复棚喊纳复发作的，不断恶化所缠绕，我们结局总是相同的，被监禁戒毒所，和死亡。
国际禁毒日禁毒教育主题班会教案
在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我精心整理的国际禁毒日禁毒 教育 主题班会教案，希望对大家有所帮助!
国际禁毒日禁毒教育主题班会教案1
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒 品的知识。
2、了解什么是毒品、它有什么危害。
3、通过小 故事 ，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，远离毒 品，塑造美好人生。
教学过程：
一、课题导入
1、小朋友们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系，今天我们就来了解一下什么是毒 品，它有哪些危害。
2、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗?
二、课题展开
1、什么叫毒品?
毒品是我国的习惯性讲法，这里指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性(即成瘾性)的药品。而国际上习惯称之为麻醉品的滥用。
从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西?
2、毒品的种类：海洛因、_毒、吗啡、大麻、可卡 因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品。
3、毒品的危害
成瘾性――吸毒成瘾者，对毒品产生生理和心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。
摧残性――毒 品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“胡信生命透支”。吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。
破坏性――吸毒者为了支付昂贵的毒 品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。
诱发犯罪――吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒 品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作，严重危害社会裤消轮安宁。
传染疾病――吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫。吸毒者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。
4、毒 品的成瘾性
有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很桥樱疲劳。这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。
一个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒 品，没有人告诉我毒 品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。”
有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒 品后，同样戒断不了，成了海洛 因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我!”
有一个年轻人吸毒成瘾，很快就家徒四壁了，为了能继续吸毒，他先把海洛 因白送给邻居四个12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价买毒 品，而那个年轻人用这种卑鄙的手段满足了自己的毒瘾。
听了以上几个故事后，小朋友们有什么想法?生自由讨论后，进行发言 总结 。
5、毒 品的防范 那我们应该怎么防范毒品呢?如果周围有人在吸食呢?
(1)直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法——立刻提出反建议。
(4)秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
三、总结
我国政府非常重视禁毒斗争，提出“有毒必肃，贩毒必惩，吸毒必戒，种毒必究”的方针，采取一系列“禁种、禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的 措施 ，种毒、制毒有罪，贩毒、吸毒违法。
学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品?”
同学们，今天我们了解了有关毒 品的知识及防范措施，也知道了毒 品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒 品犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒 品，珍爱生命。
国际禁毒日禁毒教育主题班会教案2
一、活动主题：
抵制毒品参与禁毒主题班会
二、活动目标：
1、让学生了解毒品对青少年的危害
2、认识我们身边常见毒品的种类
3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因
4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑
三、活动方式：
1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材
2、学生讨论、发言
3、禁毒相声小品表演
4、教师小结归纳
四、准备工作：
开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程：
(一)创设节目场景
1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)
2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目
3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“你对毒品的看法”
5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类
6、请嘉宾(生丙扮) 说说 青少年吸毒的原因
7、禁毒相声表演《清醒》
8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20__年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》
(二)班主任小结归纳
六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录
一、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)
师：欢迎大家来到我们的节目现场。“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)
在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】
师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢?张警官，请您为我们说一下，好吗?
生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
第一，摧残身心。
这些毒品最初被用于麻醉、镇铮、止痛的医疗药品，一旦被人吸食成瘾后，在给人带来短暂的快感的同时，对人体会产生高度的心理和生理破坏。在生理上，这些毒品进入人体后，会使人的机体发生适应性改变，建立起新的药物作用下的平衡，从而产生对毒品的依赖性即所谓成瘾。一旦停止用药，生理功能就会发生紊乱;在心理上，毒品作用于人的神经系统会出现一种精神效应，使人对毒品产生强烈的渴求。久而久之，毒品会摧毁吸毒者的精神和意志，使其堕落、道德沦丧;尤其是青少年，身心发育均未成熟，一旦吸毒成瘾，在生理和心理上受到的摧残更加严重。
第二，引发刑事犯罪。
吸毒是一种高额消费。一般说来凭正常的合法收入来维持是不可能的。为了支付巨额的毒资，吸毒者不得不采用非法的 方法 来获得钱财，从而诱发多种违法犯罪，给社会带来极大的危害。这样血淋淋的例子有很多：贵州省的一对夫妇将自己刚生下8个月的孩子以150元钱卖给了他人;宁夏银川市的一个女青年不仅出卖肉体，而且还走上了抢劫杀人的罪恶道路，他们这样做唯一的目的就是为了获得毒资，可见，吸毒导致的犯罪行为已经成为严重危害社会治安的一个罪恶的渊薮。
第三，传染多种疾病。
吸毒者常常采用静脉注射、肌肉或皮下注射的方式吸毒。在采取这种方式吸毒的过程中，常常因多人共用未经消毒的注射器和针头而传播各种皮肤病、性病甚至艾滋病等多种疾病。据广西卫生部门对150名吸毒青少年的调查，45%以上患有肝炎，25%以上患有性病，吸毒超过一年的，体重普遍下降10公斤。可见，吸毒可以导致多种传染病已成为不争的事实。
第四，导致家破人亡。
吸毒者所需的高额毒资，一般家庭是根本无法承受的。因此，一个吸毒，往往会使全家的积蓄迅速耗光;当吸毒者毒瘾发作而又无钱买毒时，吸毒者就会不顾一切地变卖甚至偷拿家中的财产，使家庭变得一贫如洗;家庭的倾家荡产，必然导致家庭成员的不睦，并最终造成家庭破裂，妻离子散，父子反目，甚至残害家庭成员，可谓“一人吸毒，全家遭殃”。重庆市南岸区的一男青年在向自己的母亲索要毒资遭拒绝后，向自己的母亲头部连砍28刀。事实证明，毒品已经并正在吞噬着许多幸福美满的家庭。
师：谢谢张警官的发言。(全体学生鼓掌)
那么，从张警官的发言中，我们可以知道吸毒对于我们青少年的危害真的是不容忽视的。我们要引起高度的重视才行。
国际禁毒日禁毒教育主题班会教案3
一、教学目标：
使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性;让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心 理防御能力和自觉性。
二、重点难点：
1、认识毒品及毒品的危害
2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒。
三、教学过程
(一)、世界禁毒日：
1、每年的 6 月 26 日是什么日子? 2、你知道为什么要设立世界禁毒日?
(二)、什么是毒品：
了解毒品的种类：
各类毒品， 根据不同的标准有不同的划分方法。联合国麻醉药品委员会将毒 品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因等) 是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇 静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物，即安定类药物。
(三)、毒品的危害：
1、吸毒摧残人生 对身体的危害、自伤、自杀、自残、加速死亡 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪、败坏社会风气
(四)、如何预防：
1、吸毒成瘾的途径：
2、吸毒成瘾的原因：
3、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(五)、想和做：
1、别人吸毒，真的不关我们的事吗? 2、如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办? 3、我们在交友、选择活动场所时应注意什么?为什么青少年容易成为吸毒、贩 毒者的目标? 4、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做? 5、小结：
根据你们的回答，老师概括出五个方法：
(1)直截了当——坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳——根据不同情况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击——立刻提出反建议。
(4)秘密报案——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打 110 报警，民 警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
(六)、教师总结：
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，也要正确地认识毒品，远离毒品。从 自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时 髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东 西一碰都不能碰。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有 不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是 我们每个人的责任。让我们时刻记住："珍爱生命，远离毒品"。
国际禁毒日禁毒教育主题班会教案4
活动主题：
生命如花，远离毒品
活动时间：
20__年4月17日
活动地点：
五年级(1)班教室
教学目标：
1.知识与潜力：
(1)使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品的危害性。
(2)让学生懂得“生命如花，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御潜力和自觉性。
2.过程与方法：
(1)透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。教育同学们怎样自觉防范，远离毒品，塑造完美人生。
(2)透过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教育和引导同学们珍爱生命，远离毒品，提高拒毒防毒意识。
3.情感态度与价值观：
了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命，像爱护生命一样捍卫祖国的未来。
教学重难点：
1.认识毒品及毒品的危害。
2.认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。
教学形式：
创设情景，剖析案例，正确认识毒品面目;师生互动，讨论、交流。
教学时间：
1课时
教学过程：
一.情境导入，揭示主题
1.看录像《如魔鬼般活着》：女中学生亲述吸毒经历。透过观看，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
2.学生交流：听了这感人的故事，看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说
3.激情对话，导入本节活动主题。
4.揭示课题：生命如花，远离毒品
二.介绍有关毒品的知识(播放PPT)
(一).认识毒品的罪恶(投影图片，老师旁述)
(二).介绍毒品的种类及共同特征。
1.让学生谈谈自己所明白的毒品。
2.投影“禁毒大军”图片，了解毒品的有关知识。
(1)毒品分为哪几类
(2)常见的毒品有哪些
(3)毒品具有的共同特征是什么
(三)自主探究理解
1.看禁毒漫画，自主探究漫画所蕴涵的意思。
2.群众交流
3.老师总结
三.情境剧(学生活动：主角扮演，表演小品)
1.学生根据老师所给的情景(图片)，表演如何拒绝毒品，演示拒绝的方法，体验主角转换。
2.小品《失色的花季》
四.观看FLASH动画《向毒品SAYNO——青少年如何自我拒毒》
1.学生观看后交流感受。
2.老师总结拒绝毒品的方法：
A.八个“不”，防患于未然
B.应对毒患的自救方法
五.你说我说——毒品知识知多少
(一).交流：毒品知识知多少
(二).材料分析。
材料1
某社区的吴某，他明明明白自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛!”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。
——摘自“新华网”分析讨论：
①别人吸毒，真的不关我们的事吗②如果发现有人吸毒、贩毒，你怎样办
③我们在交友、选取活动场所时应注意什么为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标
材料2
有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了毒品的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我!”
——摘自“新华网”分析讨论：
①“别学我!”，我们从着这句话中就应吸取什么教训
②试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断会有哪些戒断反应③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗
④这位年轻的医生为什么要自杀呢(提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)
六、诗歌朗诵——生命如花
七.老师总结
这一节课大家都学得很认真。我们既了解了毒品，也认识了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明确了观点：生命是完美的，生命是宝贵的，生命如花，远离毒品。做个珍惜生命，热爱生活，努力实现自身价值的人，就务必远离毒品!最后祝愿同学们珍爱生命，健康快乐的成长!
八、作业：
向身边的亲人或朋友介绍毒品的危害性及远离毒品的方法。
国际禁毒日禁毒教育主题班会教案5
教育目标：
1、了解毒品知识，增强学生禁毒意识，提高学生自觉抵御毒品的能力;
2、充分认识毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我保护;
3、珍惜生命，远离毒品，教育学生树立正确的人生观、世界观，
教育重点：
采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义，增强安全、法制、禁毒意识。
教育难点：
1、 充分认识安全、法制的重要意义。
2、 增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
活动方式：
多媒体教学 案例分析; 学生讨论; 创设情景;老师小结归纳。
准备工作：
1、观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd，并让学生查找资料并准备发言稿。
2、准备学习资料《远离毒品，关爱生命》。
3、开展 “拒绝毒品，珍爱生命”禁毒教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒 教育心得 体会。
4.准备“远离毒品，关爱生命”禁毒签名横幅、小品等。
教学理念：
1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学习兴趣和探究欲，不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。
2、以问题教学模式为主，以学定教。借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。
3、在教学过程中，针对学生的实际情况，资料由教师学生共同准备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成“目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳”的教学优化效果。
教学过程：
一、教师开场白导入课题：注重安全法制教育，杜绝毒品危害
(一)禁毒教育
同学们知道6月26日是什么日子 ? 学生回答 国际禁毒日
1、以聊天的形式引入，然后展示一系列精美的图片，从而引起学生的注意，放松心情，活跃课堂气氛，为下面课堂教学的顺利展开打下基础。
2、及时评价，使学生认识到要珍惜生命，拒绝毒品。
介绍常见的毒品 播放禁毒宣传片
让学生探讨毒品的危害 观看禁毒的宣传图片探讨毒品的危害
(二)观看影视图片，积极讨论探究，提高能力，增强意识
二、什么是毒品?常见的毒品有哪些? 多媒体显示幻灯片：常见毒品的图片。(我国《刑法》规定的'毒品)(漫画)“毒品大军” 看图思考，认识毒品。 利用多媒体手段，把形象直观的图片展示给学生，激发了学生兴趣，抓住学生注意力，从而在探究过程中加深对毒品及其危害的认识。
三、毒品有那些危害?
可以概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”十二个字。 示幻灯片组图：吸毒自毁前程、吸毒引发大脑组织病变、吸毒容易传染疾病、吸毒引发自杀、母亲吸毒生下残疾儿等。(组织学生以小组为单位开展讨论毒品有哪些危害，并在此基础上加以小结。) 评析图片并讨论。
角色扮演，表演小品，向毒品SAY NO，学会如何自我拒毒
四、我国《刑法》规定第6章第7节共11条27款专门规定了有关毒品犯罪的罪名和处罚。 放映幻灯片：我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名等。 分析法规，明确毒品是法律所禁止的。让学生了解我国相关的法律规定，对毒品的危害有更深的认识，让学生学法、懂法、守法，增强法律意识。
五、怎样预防吸毒?毒品预防“四知道”、“五法”、“十不要”
《禁毒拍手歌》 毒品“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”，有着巨大的危害性，那么我们青少年应该怎么样预防吸毒呢?组织学生以小组为单位展开讨论。适时加以引导，鼓励积极思考，大胆探究。让学生回答并总结。 小组讨论，各抒己见，相互合作，发挥集体的智慧。
总结归纳毒品预防“四知道”、“五法”、“十不要”编写禁毒歌谣。 教师是组织者、引导者、参与者，教师必须深入到每个小组，认真倾听学生的发言，适时地与小组成员进行交流，加以引导、点拨、启发。及时地获取反馈信息，调整课堂教学。
六、学生宣誓签名，
如果你发现你周围有人吸毒你会怎么?
通过今天的学习你有什么感想? 联系实际回答学生畅谈自己的感受。 班长发言。禁毒宣誓，“拒绝毒品，珍爱生命”禁毒签名 经历了一次毒品的洗礼，回归生活实际，让学生设身处地去体验、感知。让学生在畅谈中加深认识， 反思 ，达到思想的内化，认识到我们要“珍惜生命，拒绝毒品” “彻底远离毒品，争做阳光青年”。
七、 安全教育
安全教育的领域：
道路交通安全;
水、电、火等的使用安全;
食物安全;
财物安全;
家庭及公共场所的人身安全;
心理安全等
八、法制教育
讲明法律的强制作用，规范作用，更要讲清法律的保护作用。教育学生既要知法、懂法、守法、护法，更要运用法律来保护自己的合法权益。
班主任小结 班主任小结，提出希望，发出号召。 认识，反思，达到思想内化 。
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在放禁毒PPT的时候放什么纯音乐好
个人觉得大气点的音乐，比如电影《石破天惊》的主题纯音乐插曲。
