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什么是ppt课件
Powerpoint是用于设计制作专家报告、教师授课、产品演示、广告宣传的电子版幻灯片，制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或投影机播放。
PowerPoint是制作和演示幻灯片的软件，能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿，把自己所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中，用于介绍公司的产品、展示自旅拍拦己的学术成果。用户不仅在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演拆胡示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。
利用Powerpoint不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议，远程会议或在网上给观众贺乱展示演示文稿.
这是微软开发的办公软件，你鼠标右击，新建，就能找到。
制作ppt课件的步骤
演示文稿的制作过程
演示文稿的制作，一般要经历下面几个步骤：
1、准备素材：主要是旦行准备演示文稿中所需要的一些图片、声音、动画等文件。
2、确定方案：对演示文稿的整个构架作一个设计。
3、初步制作：将文举行本、图片等对象输入或插入到相应的幻灯片中。
4、装饰处理：设置幻灯片中的相关对象的要素（包括字体、大小、动画等），对幻灯片进行装饰处理。
5、预演播放：正迟哗设置播放过程中的一些要素，然后播放查看效果，满意后正式输出播放。
ppt是什么 ppt的解释是什么
1、PPT就是Power Point的简称。Power Point最初并不是微软公司发明的，而是美国名校伯克利大学一位叫Robert Gaskins的博士生发明的，之后微软通过收购的方式将Power Point收入麾下，最终成为的办公软件系列（office）重要组件之一（还有Excel,Word等）Microsoft Office powerpoint是一种演示文稿图形程序，是功能强大的演是一种演示文稿图形程序，是功能强大的演示文稿制作软件。可协助您独自或联机创建永恒的搏答燃视觉效果。它增强了多媒体支持功能，利用Power Point制作的文稿，可以通过不同的方式播放，也可将演示文稿打印成一页一页的幻灯片。使用幻灯片机或投影仪播放,可以将您的演示文稿保存到光盘中以进行分发，并可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流。对用户界面进行了改进并增强了对智能标记的支持，可以更加便捷地查看和创建高品质的演示基虚文稿。
2、PPT在课件领域的应用已经越来越普遍，以串流大师StreamAuthor为例：SA系由北京水木榕华科技有限责任公司在中国市场推广的专业课件工具软件之一。
3、它可以将讲师影音及教材整合成同步三分屏课件，提供多种课件模板选择，并提供多章节分割、目录设置、学习过程测试、文件附加、转场视频特效、字幕提示、视频水印等系列功能，可发布符合SCORM规范的标准课件或本机播放的exe文件；SA提供多种制作模式，可以现场实录课件，也可以后期专业加工它可以将讲师影音及教材整合成同步三分屏课件，提供多种课件模板选择，并提供多章节分割、目录设置、学习过程测试、文件附加、转场视频特效、字幕提示、视频水印等系列功能，可发布符合SCORM规范的标准课件或举做本机播放的exe文件；SA提供多种制作模式，可以现场实录课件，也可以后期专业加工SA操作简易，功能强大，是一套有着广泛的用户基础，适用于大型企业、教育培训机构以及专业教材制作者的E-learning工具软件。该工具正是基于PPT开发的专用软件。
高中安全教育主题班会ppt课件
高中安全教育主题班会ppt课件
通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，那么高中安全教育主题班会ppt如何制作呢?下面由就由我为大家整理的高中安全教育主题班会ppt课件，欢迎大家阅读与借鉴!
教学目标：
1.进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高小学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对小学生造成的伤害。
2.了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
3.掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：
知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。
觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。
教学重点：危害安全的行为，及自救措施。
教学方法：讲座
课 时：一课时。
教学过程：
一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
1.当前，在小学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有搭陵盯人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们小学生加强安全防汪拦卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。 “害人之心不可有，防人之心不可无。”
材料一：据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。
材料二：据《羊子晚报》报道，重庆某小学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该小学生勒索香烟、钱等。后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴。我校前两个学期在原高一、高二、高三、初三的个别学生中都分别发生过本校学生因打篮球或食堂打饭发生争执，没及时报告老师妥善处理，而采取欺骗老师请社会青年和我校体招生帮忙，使用禁止带入学校的管制刀具打架斗殴，致使学生受伤，造成严重的恶果。给学校、家庭带来了很大的负面影响。
(一)管制刀具包括如下：
(1) 匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、 猎刀、弹簧刀;
(2) 刀体八厘米以上，带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀;
(3) 武术用刀(能开刃的)、剑等器械;
(4) 少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀;
(5) 其它可能危害社会治安的刀具;
(二)学校要求如下 ：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。对违反安全规定，擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收，视情节轻重知和给予相关警告和处理。对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者，按学校有关安全规定给予行政处分并予以退宿。
采取的应对措施：
第一、 要学法、守法、懂法、用法。
第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。
第四、要谨慎交友。校园安全教育主题班会教案
二、紧急情况下的逃生策略
(一)地震 地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。
前兆：地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降)，一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。
发生地震时： (1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
(2)如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案)
(3)如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。
震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
(二)火灾 水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的环境
平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。
(2)“要”遇事保持沉着冷静
面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。
(3)“要”警惕烟毒的侵害
在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。
2.“三救”
(1)选择逃生通道自“救”
发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。
(2)结绳下滑“自救”
在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。
(3)向外界求“救”
倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延;与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。
3.“三不”
(1)“不”乘普通电梯 发现火灾后，人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来，都会拉闸停电。有时候，大火会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃生，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自己困在“囚笼”里
(2) “不”轻易跳楼 跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性;然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。
(3) “不”贪恋财物 火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。
(三)雷电 夏季，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。
1.在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。
2.在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的`汽车内。
3.在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。
4.在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。
5.打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。
6.打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。
7.打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。
三、交通安全
1.行走时怎样注意交通安全
1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2) 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3) 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。小学生校园安全教育主题班会
4) 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2.骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、家居安全
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
1.用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2.安全使用煤气
1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2) 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3.知道了 游泳时要注意安全
1)游泳需要经过体格检查。
2)要慎重选择游泳场所。
3)下水前要做准备运动。
4)饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5)水下情况不明时，不要跳水。
6)发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
五、校园活动的安全
1.在走廊里和上下楼梯时不能推搡打闹，以免误伤同学。
2.在劳动和冬季扫雪时正确使用工具，以免误伤自己。
3.上体育课严格按老师要求练习，正确使用体育器械，在健身器上运动时，也要注意安全。
六、保持心理健康与身体健康
1.有基本的医疗保健知识，和对常见传染病的预防保健知识，可以查阅相关资料，我校将在今后逐步给同学们上这些课程。
2.按时打防疫针。
3.加强体育锻炼，提高肌体免疫力。
4.自觉抵制不良生活习惯，拒绝诱惑。
5.保持健康的心理，乐观向上。如有需要，可到学校心理咨询室找心理老师求助(综合楼二楼教导处旁)。
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如何培养孩子的责任心ppt课件
责任感是人们对自己的言行带来的社会价值进行自我判断后产生的情感体验。责任感是人们安身立命的基础，当一个人具有了某些能力时，就要对相应的事情负责。但是，儿童做事往往更多地重视行为过程本身，而不太重视行为的结果。因此，要培养孩子的责任感，必须让他们养成对自己的行为结果负责的习惯。
1、订立责任合同，让孩子明白该做什么、怎样做，否则将会受到哪些惩罚。
孩子做事往往是凭兴趣的，要让孩子对某件事负责到底，必须清楚告诉他做事的要求，并且与处罚联系在一起。如把洗青菜的家务活承包给孩子，要是没做好，便不能吃所有的菜。这样，孩子才知道一个人是要对自己的行为负责的。
2、让孩子对自己的责任心引以为荣。
有位10岁的小女孩，她负责倒家中的垃圾已经5年了。在她5岁那年，她突然对倒垃圾产生了兴趣，一听到收垃圾的铃声就提着垃圾桶去倒。父母为了支持她参加家务劳动的兴趣，对她倒垃圾的事予以表扬，夸她能干，还经常在外人面前称赞她。这样就激发了孩子主动倒垃圾的自豪感，慢慢地形成了习惯，把这项劳动看成一种责任。
3、让孩子学会对自己的事情负责。
有的家庭要求家人洗澡后把换下的衣服放进洗衣机，可8岁的王刚经常忘记，妈妈让他用本子记下洗澡后该做什么事，提醒自己不要忘记。从此以后，王刚再也没有忘记把脏衣服放进洗衣机，他为自己的进步感到自豪。可见，当要孩子记住做某事时，与其大人经常提醒，还不如让孩子自己记下要做的事情，这样孩子也慢慢地学会了对自己的行为负责。孩子只有学会了对自己的事情负责，才能逐步地发展为对家庭、对他人、对集体、对社会负责。
4、让孩子对自己某些行为造成的不良后果设法补救。
如小孩损坏了别人的玩具，一定要让孩子买了还给人家，也许对方会认为损坏的玩具没多少钱，或认为小孩子损坏玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的赔偿，但家长应坚持让孩子给予对方补偿，这样可以让孩子知道，谁造成不良后果，就该由谁负责。当然，父母在家中要为孩子树立好的榜样，“言必行，行必果”，这样才能有威信要求孩子负责任，才能让孩子有模仿对象。
应强化孩子责任心的培养
人的责任心不是先天遗传的，是靠社会的后天培养和教育而逐步形成的。这个培育过程自婴儿时期起直至终其一生。晌察孩子从迈进小学直至青春期，这是一步步离开父母的庇护而走向自主自立的阶段，社会心理学称之为具体操作与形式操作的时期。这期间的孩子智力因素和非智力因素都在迅猛地发展着，他们已开始独立地自觉地去思维，已开始对个人的、职业的、性别的和思想意识的义务和责任进行一系列有限的选择，这个阶段是对孩子进行品行培养的最重要阶段，也就是培养责任意识的最重要阶段。
日常生活中常常见到这样的现象：“妈妈，我的语文书呢?”“你自己的东西，你应该知道在哪里!”“我不知道!”接下来，团团转着去寻找这课本的就是妈妈。一个“不知道”，孩子便心安理得地把责任推掉了。也常听到一些父母叹息说：“我那孩子做事总是有头无尾，马马虎虎，真拿他没办法!”而他们却不明白，孩子的这种坏习惯往往正是自幼在父母宽陪无微不至的包办代替中养成的。许多小学教师为学生的草率马虎、漫不经心伤透了脑筋，只好规定作业本必须经家长检查签名。无论老师们对孩子负责的本意多么强烈，但实际上是把孩子对自己的学习应有的责任意识部分地移给了家长，客观上造成孩子依赖家长“保驾”而愈加漫不经心。
培养孩子的责任心，应从日常小事做起。按孩子的年龄和能力，提出具体的要求，定出可行的计划，并且要持之以恒地督促和要求。许多教育失败的原因，就在于没有坚持要求。如让低年级的学生整理书包慎谨蠢，准备衣物、用品；让中、高年级的学生制定时间表，学会按时完成作业，分担固定的家务劳动，使他们能逐步学会约束和管理自己……等等。如果一个三四年级的孩子一次再次地不知自己的红领巾的去向，家长就没有必要替他翻箱倒柜，可以让他独自去承当他的漫不经心所造成的后果。
而在孩子完成一件事后，要给予公正的评价和鼓励。当孩子满手油污地做完一顿饭，也许会把油洒了一地，也许青菜没有洗就下锅，但妈妈应赞他：“饭菜做得挺香!”使他相信自己有能力承担，有责任承担，只要努力去做就能做好，同时要教给他今后还应该怎样就更好，使他既看到自己潜在的能力，又看到不足之处，以利于帮助孩子养成积极、认真、严谨的生活、学习习惯。
责任心的培养，不仅是靠口头的理论说教，有许多时候，它是在不知不觉的潜移默化中形成的。家长可以时常有意识地与孩子谈谈自己的工作，把自己完成一项任务、克服一个困难后的愉快和成就感传达给孩子，使孩子能具体地感觉责任意识在生活中的重要性，认识到责任固然带来某种压力，但人总是在压力中前进的，使他们形成一种良好的品行习惯。
社会主义道德原则认为，每个人活在世上，都有人的义务和责任，孩子也一样。在学期间，学习就是他们的主要责任。家长要传达给孩子这样的信念：学习好是应该的，是自己分内的责任。反对和鄙视那种孩子得多少分就给多少钱，或许愿以换取孩子努力读书的教育方式，这种教育方式会从根本上毁灭孩子的责任意识，毒害幼小的心灵，使孩子成为只知索取不知责任和奉献的人。
七年级政治ppt课件参考
一、单项选择题。（每题只有一个正确选项，请把正确的答案的字母填入答题卷相应表格内，
每小题2分，共56分）
1、“对人来说，最重要的东西是尊严”，下列名言与其含义不相符的是（ ）。
A、不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格 B、天生我材必有用
C、人不可有傲气，但不可无傲骨
D、别抱怨别人不尊重你，要先问问自己的否尊重别人
2、小敏在小学时成绩总是名列前茅，升上中学后常对同学说自己以前成绩很优秀。小敏的表现反映出的是一种（ ）
A、虚荣心理 B、自尊心理 C、自强心理 D、自信心理
3、自尊的人最看重的是（ ）
A、自己的外在形象 B、他人对自己的评价 C、自己的人格 D、自己的优点
4、音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重……全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们（ ）
①要学会自尊自爱 ②自尊的人无需尊重他人
③尊重他人，才能嬴得他人的尊重 ④要学会积极展现自我风采
A、①② B、③④ C、①③ D、①④
5、要判断一个行为是善的还是恶的，一件事情是正确的还是错误的，要确定自己应该做什么，不应该做什么，每个人心中都要有（ ）
A、一把良知的标尺 B、正确的表达能力 C、良好的心理素质 D、坚强的意志力
6、近几年来，很多人经常莫名其妙地收到“中大奖”的手机短信，有许多人上当受骗。下列理解正确的是（ ）
A、应该停止手机短信业务 B、我们不要相信任何手机短信
C、我们要学会辨别是非善，不要轻易上当 D、社会太复杂，让人防不胜防
7、喜欢明星是一件很正常的事情，但也要学会科学“追星”，拒绝盲目“追星”。下列行为属于科学追星的是 （ ）
A、七年级学生甲非常喜欢周杰伦，穿着打扮全部模仿自己的偶像
B、小明特别欣赏刘翔，并学习他顽强拼搏、充满自信的精神
C、小媛喜欢某个歌星，只要有她偶像的演唱会，她一定要去现场观看
D、七年级学生乙看到不少明星都有绯闻，于是也到处制造同学的绯闻
8、“千里之堤信晌友，溃于蚁穴”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这些古语告诉我们的道理是（ ）
A、小错和大错的本质是相同的，没什么区别B、犯大错往往从犯小错开始，要谨腔防微杜渐C、只要有了小错，就一定会酿成大错D、有小错不要紧，只要不是大错就没关系
9、201X年5月8日，青年女教师张丽莉在车祸瞬间勇救学生，自己双腿却遭碾压而高位截肢。“最美女教师”张丽莉（ ）
①让我们感受到人性的光芒和高尚、无私的爱
②真心关爱他人的生命，却漠视了自己的生命
③为学生树立了榜样，影响着学生的人格
④诠释了人生的真正价值在于对社会的贡献
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②
10、作为一个对自己行为负责的人，不应该（ ）
A、遇到困难，逃之夭夭 B、严格要求自己，对他人、社会不利的行为坚决不做
C、对自己的行为可能产生的后果作出正确的判断
D、做错事勇于承认错误，承担后果
11、感动中国201X年度人物候选人高金磊大学毕业后，放弃了高薪工作，回到湖北省黄冈市英山县温泉镇百丈村做一名大学生村官。为了改变农村现状，他办起了养猪场，做猪官。201X年，高金磊以第一名的成绩考取了湖北省地税系统的公务员，结果他再一次选择了留在农村。在他的带领下，这些村办企业目前办得红红火火，不但解决了本村的劳动力就业问题，还帮助其他村一同致富。从材料中可看出，高金磊（ ）
A、为了出名牺牲了自己的美好前前途 B、没有对自己负责
C、具有高度的社会责任感 D、大材小用，没有对国家负责
12、当意识到自己的行为有可能会对他人、对社会造成损害时，应该滑槐（ ）
A、在他人不在的情况下去做 B、在有人的场合下不去做
C、控制自己，坚决不去做 D、放任自由
13、在社会生活中，我们要努力做一个负责任的公民。下列选项中属于负责任行为的是 （ ）
①小XXXX动向班主任老师承认了昨天自己没有认真做值日的事
②小咏按照自己在爸爸走之前说的话做作业，没有玩电脑游戏
③小雨每天都在日记中对自己的主要行为进行记录，看有没有不对的地方
④小琴上学迟到，为了不影响班级考评成绩，向学校值班老师谎报了自己所在的班级
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④
14、杭州市“最美司机”吴斌驾车时突发意外，被一片“从天而降”的金属片击中腹部后，忍着剧痛完成了一系列完整的安全停车措施，确保了24名乘客的安全。吴斌的壮举感动了无数人，因为他（ ）
①坚守岗位、舍己救人的精神感人至深 ②不关爱自己的生命
③忠实履行义务 ④用实际行动告诉我们什么是责任
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
15、诚信是做人的基本原则，以下能反映诚信的成语是（ ）
①文过饰非 ②表里如一 ③言必行，行必果 ④一诺千金
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
16、一个人信用的建立必须依靠（ ）
A、慷慨好客 B、见义勇为 C、偶尔做一次善事 D、始终一贯的诚实守信的行为
17、 考试，是每个同学都回避不了的事。有些同学怕考得不好受到老师的批评和家长的责怪，于是就采取作弊手段。对此，下列看法正确的有（ ）
①XXXX无助于我们获得真实的本领 ②XXXX不利于我们培养诚信的品格③靠自己的努力学习获得的好成绩和荣誉才具有真实的价值
④自己不好好学习，而以利弊的手段取得“好成绩”来欺骗老师和家长是更大的错误
A、①③ B、①② C、①②③ D、①②③④
18、以下行为中违背诚信原则的是（ ）
A、小红告诉小玉她的心事，小玉为她保守秘密 B、小刘为了不让病重的妈妈着急，对她说：“您没事。”
C、小王答应了周末陪同学复习，依约而去 D、小李看到好朋友XXXX，答应不告诉老师
19、桂林某校自2010年以来坚持开设诚信考场，经几年实践，形成一套校生监督、生生监督及自我监督相结合的有效机制。该校的做法是为了教育学生（ ）
A、认识诚信是内诚于己，外信于人即可 B、明白遵守法律是中华民族的传统美德
C、秉承对人守信，对事负责的基本要求 D、运用诚信的智慧去解决情与法的冲突
20、现代社会中每个人不可缺少的基本素质是（ ）
A、尊重他人，以平等的态度待人 B、歧视他人，以人的出身评价他人
C、平等待人，以世俗的观念去看待他人 D、偏激看人，以金钱、地位来衡量他人
21、造成人们歧视态度的根源（ ）
A、人与人之间存在差异
B、人们不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等的现象
C、现实中存在着不平等现象D、人们习惯把人划分尊卑等级
22、我们理解、尊重身有残障的人，并为他们提供力所能及的帮助。这是因为 （ ）
①每个人的人格都是平等的 ②每个人在法律地位上都是平等的
③尊重他人也是对自己的尊重 ④歧视他人，既不道德，又是犯罪行为
A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④
23、小明有爱耍小性子的毛病，在与同学交往时往往不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点。下面几项中有利于同学之间团结友爱的做法是（ ）
①与同学平等相处，尊重对方的人格 ②宽容待人，学会关心和帮助别人
③学会换位思考，体谅对方的情感 ④我行我素，一切顺其自然
A、①② B、②④ C、①②③ D、②③④
24、“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”它告诉我们（ ）
A、帮助他人，是为了别人的需要 B、帮助别人，不仅是付出，也是收获
C、真诚的帮助是为了获得回报 D、帮助别人是主动的“给予”
25、善良包含许多美德，归纳起来，善良就是（ ）
A、为人正直 B、对待他人理解、宽容C、一颗真诚广博的爱心 D、尊重他人，讲求奉献
26、与人为善的思考方式和行为方式是（ ）
A、将心比心 B、唯利是图 C、强人所难 D、冤冤相报
27、我们都有被冒犯的时候，对此正确的做法是（ ）
①体察对方的内心世界，或许能达成谅解 ②耿耿于怀，找机会报复
③与人为善，设身处地为他人想一想 ④对方凶，我也凶，谁怕谁
A、①③ B、②④ C、①④ D、③④
28、“己所不欲，勿施于人”就是要求我们在人际交往中要（ ）
①对人持平等、尊重和友善的态度 ②关心他人、尊重他人、理解他人
③换位思考、与人为善 ④被人冒犯、误解时要无原则的谅解对方
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
29、央视《面对面》的节目制片人王志说过：“当记者也好，做人也好，最低的标准是良知，要明辨是非，观察力敏锐，还要有很强的责任心。”
王志的话对我们有什么启示？
二、辨析题。（先判断正误，再说明理由，本题10分）
30、“活雷锋”郭明义是一位普通的工人，他坚持20多年做好事，先后共献血6万余毫升，相当于一个人的10多倍血量。他还资助了180名特困生，捐款12万余元。“他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。”这是2010感动中国组委会授予郭明义的颁奖词。
看了材料，小东认为善良是无私的，是没有收获的。请你辨析小东的观点。
四、分析说明题。（14分，其中综合评价1分）
31、阅读材料，探究下列问题。
材料一：201X年2月27日，XXXX与网友进行在线交流。在谈到最近再次受到广泛关注的“问题奶粉”时，XXXX重申“企业家的身上应该流淌着道德的血液”。他说：“对于我们的企业来讲，对于整个社会来讲，道德问题十分重要。我以为诚信和道德是现代社会应该解决的紧迫问题。”
材料二：201X年4月17日，XXXX在同国务院参事和中央文史研究馆馆员座谈时说，近年来相继发生“毒奶粉”“瘦肉精”“地沟油”“彩色馒头”等事件，这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。
（1）请你列举身边不诚信的两个现象。（2分）
（2）我们为什么要讲诚信？（5分）
（3）你准备怎样做一个诚实守信的人？（5分）
三、综合探究题。（14分，其中综合评价1分）
32、阅读材料，回答问题。
材料一：一位H7N9禽流感患者经过治疗后基本痊愈，但根据规定她也必须留院观察。但她认为自己完全好了，多次提出要出院未获批准，于是这位患者悄悄逃走了。医院顿时进入高度戒备状态，一时间医院、公安、街道和城管等部门出动近百人，一场追踪H7N9禽流感患者的战斗打响了。经过24小时的紧张工作，医护人员将病人带回隔离病房。之后，医护人员又用了将近一天的时间对其活动的区域进行全面消毒。
材料二：前不久胡老师因公出差到过上海，回来几天后，他感觉有点不舒服，为安全起见，胡老师主动申请改变了上课时间，自己到医院进行了彻底地检查，确认没有问题后，才再次回到课堂。
（1）你赞成H7N9禽流感患者还是胡老师的做法？你打算从哪些方面向他学习？
（2）根据材料二你认为一个有责任感的人应该具有什么品质？
（3）联系自身实际，谈谈怎样才能把自己培养成为一个有责任感的人呢？
参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共42分）
1、B 2、A 3、C 4、C 5、A 6、C 7、B 8、B
9、B 10、A 11、C 12、C 13、A 14、C 15、C 16、D
17、D 18、D 19、C 20、A 21、B 22、C 23、C 24、B
25、C 26、A 27、A 28、B
二、简答题（6分）
①明善恶，辨是非，是做人的基本品质。②每个人心中都不能缺少一把良知的标尺，我们经历的每一时每一事，都在铸造着自己良知的标尺。③以美好的道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范，我们的标尺就不会弯曲变形。④良知就是正确的是非善恶观。
三、辨析题（10分）
这种观点是片面的。（2分）①善良是无私的，以善良之心待人是发自内心的、是不图回报的。郭明义无私地去帮助互不相识的人，体现了善良之心的无私和博大。（3分）②但是，不能认为善良就是没有收获的。帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心的需要，同时能让我们体验到自身价值的实现和能力的发挥。我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以助人不仅是付出，也是收获。（5分）
四、分析说明题（14分）
（2）①诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。②只有在一颗诚实的心中才能生长出善良、正直、勇敢、谦逊。③只有一个诚实的人才能建立良好的人际关系，打下牢固的事业基础，取得坚实的人生业绩。④只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。（6分）
（3）表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。讲信誉、守信义、不虚假。（言之有理即可）（5分）
五、综合探究题（14分）
参考：
（1）赞成胡老师的做法，我要学习他对自己负责，对他人负责，对社会负责的精神。（2分）
（2）①有责任感的人就意味着正确认识自己、努力完善自己，知道自己应该做什么，认真做好自己应做的事，对自己的行为负责；②有责任感的人自尊自爱，爱亲人，爱他人，爱集体，爱社会；③有责任感的人是有良知的人，懂得引导自己、约束自己，拒绝错误的行为。（5分）
（3）①应该了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯；②认认真真做事，踏踏实实做人；③以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系；④养成先思考、后行动的习惯；⑤对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承担责任，同时应该接受教训，避免重蹈覆辙。（6分）
