本文目录一览：
呼风唤雨的世纪主要内容
《呼风唤雨的世纪》主要内容：全文讲述20世纪科学技术的进步给人类社会带来的巨大变化，赞扬现代科学技术对人类社会做出的巨大贡献，现代科学技术不仅改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
《呼风唤雨的世纪》的课文原文
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生洞哗活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾纳正行的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
20世纪，人类登上月球，清搏潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘;20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是过去王公贵族想也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
二十世纪的呼风唤雨的手抄报 二十四节气手抄报
四年级语文上册 呼风唤雨的世纪课件 人教新课标版ppt
手抄报 纪念霍金的桐简芦手抄报 123纪念霍金的手抄报局带霍金是二十世纪里最
人教版小学四年级语文上册第八单元第二十九课《呼风唤雨的世纪》优教
小学四年级上册语文第二十九课呼风唤雨的世纪ppt课咐芹件
人教版小学四年级语文上册第二十九课《呼风唤雨的世纪》ppt
呼风唤雨的世纪第一课时ppt
读书心得手抄报图片内容
民风民俗手抄报56个民族56朵花
民风民俗手抄报56个民族56朵花
呼风唤雨的世纪思维导图怎么画
呼风唤雨的世纪思维导图画法如图所示：
思维导图，可以帮助我们理清思绪，重塑更加有序的知识体系，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，行肢它简单的同时又很高效。
文章主要讲述了20世纪科技的发展历程，展示了科技的飞速发展，让人类生活更加美好，从而激发青少年热爱科学、研究科学、探索科学的热情。
文章的第一部分是第一段，枣悉可以概括为20世纪是呼风唤雨的世纪。第二部分是第2到第4段，讲的是科学技术对人类的意义。第三部分是第5段，指出文章的中心思想：科学技术改变了人类的生活方式，它将使人类生活得更好。
谁来凳带乎发号施令？当然是人；什么会下雨？这取决于现代科学技术。在20世纪的100年里，人类利用现代科学技术获得了如此多的奇迹和意想不到的发现和发明。正是这些发现和发明极大地改变了人类的生活，改变的程度超过了人类历史上几百万年的总和。
我们的祖先可能没有想到，在最近的一百年里，他们的许多幻想都变成了现实。20世纪的成就真的可以用“犹如春天的大风，在夜里吹来，吹开万株梨树的花瓣”来形容。
