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新年是什么诗歌
《新年》是一首儿童诗歌，其中的内容主要是表达了对新年的美好赞颂，而诗歌，是属于一种抒情言志的文学体裁。其内容是采用了高度凝练的语言，生动形象地表达出作者的丰富情感，集中反映了社会生活并且具有一定节奏与韵律。
《新年是什么》诗歌朗诵内容范文：新年到了，我听见小鸟飞来飞去在唱歌：新年快乐！新年快乐！我问小树，新年是什么？小树说：新年是长出嫩嫩的树叶。我问春风，新年是什么？春风说：新年是把种子遍地撒播。
我问钢琴贺森，新年是什么？钢琴说：新年是叮叮咚咚的音乐。我问老师，新年是什么？老师说：新年是更美好的生活。小鸟小鸟，我知道了，新年是无限的期待与欢乐！飞进新年的大门。
诗歌的特点是什么？诗歌的内容是主要谨局是集中的反映了社会生活；诗歌中富有丰富的感情与想祥拍让象；诗歌的语言具有浓厚的特色，比如语言精练、生动形象、音调和谐、节奏鲜明等；诗歌在形式上，并不是以句子作为单位的，而是以行为单位，并且分行主要是根据节奏，而不是以其意思为主。
朗诵《新年是什么》
诗朗诵《新年是什么》如下：
新年到了，我听见小鸟飞洞蚂模来飞去在歌唱：新年快乐!新年快乐!我问小树，新年是什么?小树说：“新年是长出嫩嫩的树叶。”我问春风，新年是什么?春风说：“新年是把种子遍地撒播。”我问老师，新年是什么?老师说：“新年是更美好的生活。” 小鸟小鸟，我知道了，新年是无限的期待与欢乐!
小树，又增加了一个年轮；地球，绕太阳转了一圈，新的一年，向我们敞开大门。我问小树：“新的一年，根是不是扎得更深?当春风吹拂大地的时候，能不能给枝叶更多的养分。”小树说：“我的根须，已经在大地扎深，我将向树干、树枝和树叶，输送更多、更好的养分。”
我问大地，怎样迎接新春?报春花会不会开得更鲜?小蜜蜂会不会更加辛勤?大地说：“我将献出缤纷的花朵，丰收的歌声。相信吧，报春花会更鲜艳，小蜜蜂会把香甜的蜂蜜献给人们。”
哦，我还要问你们，可爱的红领巾，当你跨进新年的大门，想怎样大步前进?在新的一年，我要更加努力的学习，用辛勤的劳动，灌溉一个又一个黄昏；用胜利的预言，物如召唤一个又一个清晨。
在新的一年，我们要做精神文明的学生。让祖国高兴地称纳缓赞她的孩子，人人都有一颗美丽善良的。啊心，当大地又迎来一个新春，当小树又增加一个年轮，我们将像矫健的雄鹰，飞进新年的大门！
新年是什么诗歌朗诵
每当敲响新年的钟声，
仿佛整个地球都在震动，
新年的钟声在我的心中轰鸣，
新年的钟声让全人类沸腾!
新年的钟声在普天之下引出轰轰烈烈的欢呼声。
新年的钟声响彻五湖四海，
新年的钟声响彻南极北极的上空。
新年的钟声迎接新的浪花，
新年的钟声迎接新的云涌，
新年的钟声迎接新的明月，
新年的钟声迎接新的旭日东升!
新年的钟声迎接新的财富，
新年的钟声要送走那旧的贫穷。
新年的钟声要迎接新的创造，新的发明，
新年的钟声要迎接新的捷报，新的型哗竞争!!
每当敲响新年的钟声，
这钟声就回荡在亿万人民的心中，
青少年听到这新卜胡行年的钟声，
高兴的举起双手欢跳乱蹦。
中老年听到这新年的钟声，
倍感酸酸甜甜这并非是自作多情。
成功人士听这新年的钟声，
再把新的奋斗目标锁定。
处在逆境中的人士听到新年的钟声，
悄悄的把那滚动的泪花擦净。
新年的钟声让我们迈出更坚定的步伐，
新年的钟声让我们释放出那无比的豪情。
看大海，望长空，
只有壮志凌云，才会有无比灿烂的人生!
回顾那新年的钟声，
年年岁岁都是无比的激动，
查看那已出场的人生画卷，
一幕幕，时而轰轰烈烈，时而冷冷静静，
时而站在低谷，时而攀上高峰，
时而捶胸顿足，时而笑语腾空。
享受着生活也在享受着竞争!
大千世界，云云众生，
总是熙熙攘攘，沸沸腾腾。
用新年钟声的震撼，
去涤荡那心中的不平，
用新年钟声的震撼力，
向着最新的目标，发起新的进攻!
新年的钟声，猛劲响吧!可劲敲吧!
让新春的钟声响的更美妙，把新春的钟声敲的更吉庆!!
《寄2011》
元日寻来做渣夜未眠，
亲朋祝语暖人心。
我捎日月与光辉，
喇叭声庆夜里鸣。
佳年流彩染乾坤，
曙光放荡好时风。
朝来闻道畅思才，
寄我理想到边塞。
边塞——高山戈壁，
月色霜，狼嚎啸。
山口风，吹彻荒野，
惹得天地玄。
有何惧?
敢把天穹*，
一声呼啸，扫荡腐朽。
年年岁岁花相似，
岁岁年年人不同。
问今年，人生如何?
我来塑造。
