本文目录一览：
- 1、中南大学一教授“坚持不用PPT而选择板书，你更喜欢哪种授课方式？
- 2、委员刘宁建议警惕课堂过度使用PPT，你觉得老师写板书与用ppt哪个好？
- 3、为什么现在老师讲课非要用PPT，直接黑板板书不是更好吗？
- 4、用幻灯片授课的效果真的比板书好吗？
中南大学一教授“坚持不用PPT而选择板书，你更喜欢哪种授课方式？
我个人更喜欢PPT的授课方式，因为板书太浪费时间了，而且我要是在后排，我都不一定看得清板书上面的内容，你让我脑补板书内容学习吗？
怎么说呢，不是我不喜欢板书，而是板书相对于PPT，真的是落后了。我就不说别的，就单说速度方面吧。你PPT可以上课前就做好了，上课的时候直接照着讲就行了。如果你不会做PPT，你也可以直接下载现成的，现在的教材，基本上都是带有配套的PPT教学资料的。反观板书，在速度方面是真的很差，你板书写的再快，肯定也不如人家PPT快，你板书可没有提前写这个可能性，因为有别的老师上课需要，而且内容没讲到，写出来也比较突兀。时间本身就宝贵，为何还要板书呢？最重要的是，板书的可视性是很差的，也就是在大教室里面，要是坐在后排，基本上是看不到板书的内容的，或者是看着很难受，远没有PPT的好，因为教室有大的投影屏幕，是可以看的比板书清楚的。
有一说一，板书这种教学方式的确是落后了，PPT教学真的比较好。而且这里的PPT教学，又不是单指PPT，而是电脑教学。如果你是年轻人，你就知道利用各种教学软件，可以做出的教学教案有多强大。就像我在补习机构给人上课，都喜欢用电脑，因为电脑上有画板，有专门的演示软件，配合自己通俗的讲课方式，完全可以让学生学会。所以说，不要再以为板书是好的了，你那种思维是错的。要勇于接受新鲜的事物，而不是墨守成规。
总的来说，我喜欢PPT的方式，因为这样可以省下大部分时间，也可以避免在后排无法看清内容的问题。
委员刘宁建议警惕课堂过度使用PPT，你觉得老师写板书与用ppt哪个好？
对于许多正在学习的学生来讲，最重要的一件事情就是上课时所学到的知识，现在社会得到一定的发展，科技也发展的越来越好，对于上课使用的工具也越来越多，ppt在一定程度上，也是为了方便老师进行教学，所以现在越来越多的老师在课上会使用PPT，因为板书这一件事情本来就是比较麻烦的，所以如果有PPT的出现，在一定程度上能够节约更多的时间，能够让我们的学生学习到更多的知识，当然使用PPT，每一个人对于这一件事情的想法都是不一样的，而对于我自己来讲，肯定我有不一样的想法。
1.两者可以相结合。
其实对于我自己来讲，老师使用PPT也是一个比较好的事情，因为对于许多大学生来讲，如果我们使用PPT的话，想要在短时间之内将课程所有的都讲完是一件非常困难的事情，因为大学的内容本来就非常的多，特别是对许多医学专业的学生他们所要掌握的知识特别的多，并且要把重点画出来也是一件不容易的事情，所以老师使用PPT能够把重点进行相应的标记，对于许多学生来讲，他们在一定程度上也是能够接受的。毕竟对于许多大学生来讲自学能力还是比较强的，其实只有PPT他们也应该会明白许多内容的重要性，而在这个时候老师只用PPT的话，对于许多学生来讲，他们也会觉得特别的枯燥，如果老师能够进行相应的板书，也是一件非常重要的事情，将两者结合了之后，更加有利于学生对于知识的掌握。
2. PPT这个还是一个非常重要的文件。
对于大学生来讲要学习的知识非常的多，如果只靠老师上课进行板书，想要掌握所有知识是一件非常困难的事情，所以进行相应的PPT制作，在一定程度上对于学生来讲也是比较方便的，因为在讲课的之后也能够拿到PPT，我们回家以后也可以进行相应的学习，并且有PPT的存在，我们能够一遍又一遍的去观看，如果老师上课只有板书的话，我们是很难将板书直接带回去，而且要学习非常多的知识，想要把所有的知识都写在板书上也是很困难的一件事情，如果我们要做进去记录的话，有一些知识记录不到的，所以说要使用PPT，在一定程度上也会方便我们学生的学习。
但对于大学生来讲，这还是非常重要的一件事情，如果能够加入相应的板书，也能够加深我们对于这一个知识点的掌握。
为什么现在老师讲课非要用PPT，直接黑板板书不是更好吗？
老师用PPT讲课，一方面比较生动形象，能够激发学生的学习兴趣，另一方面PPT的内容可以反复使用，对于老师来说是一个非常省时省力的讲课方法。其次，PPT讲课相较于黑板板书，更好的解决了粉笔灰带来的烟尘的问题。但尽管PPT有这么多的好处，对于学生们而言必要的黑板板书，还是不可或缺的。最好的方法就是PPT与黑板板书，两者相结合。
随着PPT的发展，很多老师讲课的时候都爱打开多媒体，按照PPT上的内容与框架给同学们讲解知识。那么为什么这么多老师特别喜欢用PPT来上课呢？下面我就我的观点，简单的分析一下。
首先是PPT比黑板板书要更加的生动形象，因为呈现在PPT上的内容可以多样化。为了提高学生们的兴趣，我们可以用一些生动的图片来辅助教学讲解，同时也可以从网上下载相应的视频，在课堂上给同学们播放。正是因为PPT讲解的功能比较强大，这也使得PPT讲课成为不少老师的心头爱。
其次，使用PPT讲课，也可以帮助老师节省很多的备课时间。因为PPT的内容是可以永远保存下来的。老师在教这个年级的同学时，可以使用这一个PPT，而当老师教下一个年级的同学时，也可以使用同样的PPT。如果书本知识出现了部分变化，老师们也只需要在原先的PPT上做出相应的改动。不仅如此，网络上的PPT更是五花八门，老师们也可以下载有关APP并作出适当的调整，用做自己上课时的素材。
最后使用PPT讲课的话，还可以解决粉笔灰的问题，很好地构建一个无烟无尘的上课环境。
用幻灯片授课的效果真的比板书好吗？
从教学的目的来说，幻灯片与板书殊途同归。当然从一般的观点来说，幻灯片可以说是教学手段的补充与改进。而在现在的很多课堂中，幻灯片已经成为了主要甚至是唯一的教学手段，教师不喜欢写板书，甚至于不会写板书。唯一的因为教师资格证考试而习得的技能也逐渐退化。
虽然幻灯片已经成为教学的主要手段，但它是否一定比板书来得更好，更能够达到教学目的呢，这一点恐怕还是有待商榷的。在一定程度上来说，幻灯片教学是一种教学的惰性。做好了一个幻灯片，在接下来几年的教学过程中，只需要稍加改动，大有一劳永逸的味道。
而板书呢，每上一次课便需要重新板书，而且相对于幻灯片的播放，板书显然是一件更为费劲的事情，这也是现在很多教师选择板书的原因所在。
教学所用的幻灯片应该以简洁明了为主，不需要添加花里胡哨的效果，以免学生在学习过程中受到效果影响反而降低了学习效果。而这一点也正是幻灯片优于板书所在，它可以根据播放音乐、视频，可以很好的活跃课堂氛围。
但同时，板书作为一种历史悠久的教学手段，自有它独特之处。事实上，跟随着教师的板书，学生能够将自己的全副心思都关注到板书内容上，更容易掌握教师所教授的内容。相比较而言，幻灯片有时候因为内容驳杂，反而分散学生注意力，降低学习效果。
