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地球家园中有什么
《地球家园——青少年环保科普读本》，是中国最早的一本青少年环保科普教育图书，由自然之友主编，1996年12月山西教育出版社出版。
全书全彩色精美印刷。
先后出版四次，其中《大瀑布的葬礼》《凯巴伯森林的鹿与狼》等文章被选入人民教育出版社初中语文课本。后又被多次选入人民教育出版社小学六年级课本。
该书曾获1997年中宣部“五个一”一本好书奖。
该书由何杰、胡勘平、谭小枫、刘宴平著。全书分为大气、土壤、水、人生物圈、动植物保护五个主题，以150多篇精彩的故事，展开150多个环保主题，介绍相关的环境知识和环保策略。
另外还有2012年央视播出的《地球家园》纪录片。
我们的地球家园中有什么画画 二年级科学
二年级科学我们的地球家园中画画有：山川、河流、土地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。
1、从月球上看，我们所生活的地球，是一个穿着美丽蓝衣的圆形球体。那蓝衣自然是占全球面积约十分之七的海洋。众所周知，海洋是孕育生命的摇篮，在那深邃广阔的水下世界生活着千上万的生物，他们自由的生活，繁衍后代。正是由于他们的存在，我们的家园才会如此美丽。
2、绘画在技术层面上，是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些表面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔、也可以通过刷子、海绵或是布条等。在艺术用语的层面上，绘画的意义亦包含利用此艺术行为再加上图形、构图及其他美学方法去达到画家希望表达的概念及意思。
3、儿童绘画在其实质上反映的是儿童认知的过程。儿童绘画是指在孩童时期，儿童对外部世界充满好奇的观察后，通过想象力并经过自由发挥，采用涂鸦或绘制出来的作品。
地球家园中有什么教案
教案如下：
1、科学概念目标。
地球家园中有空气、土壤、岩石、水、动物、植物、人等。阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生物资源对地球家园缺一不可。
2、科学探究目标。
会用图文的方式在地球家园图上添加相应内容。能就地球家园中的自然资源与人类的关系参与讨论，表达自已的观点。
3、科学态度目标。
对探究“地球家园中有什么”感兴趣。愿意倾听，积极分享。
4、科学、技术、社会与环境目标。
懂得地球是生命共同的家园，人类的生活离不开地球提供的各种资源。
教学过程。
一、导入（预设3分钟）。
1、学生猜谜语，激发兴趣。
说它像球不是球，它的身上啥都有。高山森林处处见，江河湖水向海流。动物植物和人物，全都生活在里头。天天围着太阳转，你猜它是什么球。
2、出示地球的图片，引出“我们的地球家园”。
二、聚焦（预设10分钟）。
1、学生观看视频，欣赏：美丽的地球家园（3分24秒）。
2、聚焦提问，我们的地球家园中有什么？学生自由发表，回忆和交流自己对地球家园的认识。
3、逐一出示课件上的图片，学生看图回答，进一步丰富对地球家园的认识：我们的地球家园中有——草地、森林、山脉、岩石、沙漠、海洋、大象、蜗牛、大雁、楼房、人。
