本文目录一览：
语文听课记录评语及建议怎么写？
语文听课记录评语及建议有两点，具体如下。
1．教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点难点，但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。建议教师要对学生的分析提炼总结问题的能力加强培养，提高要求。
2．本节课学习内容是与学生生活学习紧密结合息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。教师语言表述清晰精要幽默。
讲课注意事项：
教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。能按常规教学思路落实好听、说、读、写等技能的训练；能充分利用多媒体展示有关资料。
使学生直观感受学习内容；能利用网络培养学生搜集资料、分析信息的能力，以及分享成果，获得成功喜悦的情感、态度，并促进师生互动，提高课堂效率建议在现代化教学中，还应注意充分发挥教师的语言，肢体动作等情感艺术，加强师生交流，活跃课堂气氛，以提高课堂教学质量。
小学语文公开课评价语有哪些？
1、组织学生讨论，通过学生的相互交流互相补充，让学生深刻理解其中的道理。
2、要求学生将掌握的方法用于解题实践、培养学生思维的灵活性流畅性开发学生智力培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。
3、课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。
4、学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。
5、数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。
6、老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。
7、创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。
8、老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。
9、通过有效的．合作交流和自主探索，把一节枯燥的计算课上的很精彩。
10、大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。
11、老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。
12、教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。
13、本节课，教师创设了学生爱好的猜谜活动，学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。
14、注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。
15、让学生生动活泼积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。
16、例题习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。
17、老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。
18、动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
小学语文公开课评语优缺点
小学语文公开课评语优点创设情境，激发学生参与活动的兴趣。缺点课堂上细节讲解不够，对学生的带动性不够。
小学语文公开课评语是教育工作者必须要面对和解决的问题之一，评语的好坏直接影响到学生的学习效果和教师的教学水平。
1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
2、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。
3、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
4、整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。
5、充分体出了学生的主体和教师的主导作用。
公开课评语的例子：
整节课的教学任务分成若干个小任务，有利于学生完成。学生课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果较好。教学设计思路清晰，知识由浅入深，谆谆诱导，创设情景，引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃，引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三维目标”。
整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果较好。老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。
ppt短句评语
1. 给别人做的ppt给评价
作为学校教学来说，可以使用
以下评价标准：
页面设计
1
色彩清晰而且美观
2
每页内容的量合适
3
内容在页面中的布局合理
4
动画使用合理，有利于教学
内容设计
1
体现本堂课的知识框架
2
特出重点，详略得当
3
内容呈现顺序合理
4
分页合适
课堂使用
1
讲解和powerpoint内容相配合
2
发挥了powerpoint的优势
3
翻页适时，便于学生学习
4
发挥了powerpoint的优势
2. 如何评价一份PPT(powerpoint)文稿,要点有哪些,最好说详细点
一般情况下，PPT的好坏需要从以下几方面思考：1、格式——是否公司VI系统，主题内容是否正确，是否便于演示；2、结构——是否有清晰的导向系统，比如片头动画、封面、前言、目录、过渡页、内页、片尾等，要清晰易懂，观众无论在那一页都不会迷失自己；3、排版——内容与背景的对比要明显，内容要对齐，版式要新颖，格局要舒适，用色要明亮等等。
4、动画——没有动画的PPT会非常呆板，观众可以盯着电影看1小时都不觉长，但如果盯着一张静止的画面一分钟都会厌倦；5、多媒体——当然了，尽可能加点音乐、声音之类会很生动，但切忌过多、过乱。
3. 如何评价一份幻灯片（PPT）,希望给出专业的答案
1、是否主流幻灯，目前主流幻灯为动画幻灯，非动画的做得再好也是业余作品；
2、首页是否有足够的震撼效果，这个是吸引眼球的最重要的起步；
3、整体协调性，包含：
⑴颜色的搭配，一般不使用3种以上颜色（除非你有足够的功底能让3种颜色以上看起来美观，不乱），特别主要表达的内容一定要显眼，动画要以这一点为中心。
⑵文字的搭配，文字最好正篇不要超过2种字体（特效字体除外），文字是PPT的天敌，文字越多，PPT越抵挡，能删即删，能减即减，越少越好，即使需要大篇文字描述，也尽量用图表、图形、动画表达。
⑶动画尽量不要重复，在母版制作动画效果是PPT大忌。
⑷主题、思路是否清晰。
⑸不要小看结尾动画，和开篇动画一样重要，让人回味无穷就靠它了。
4、高级的幻灯包含各种元素、动画，音效、配音，可以达到FLASH、GIF、3D动画无法达到的境界，完美的幻灯可以用观看精美广告来形容一点不过份。
因为我长期从事淘宝、拍拍的PPT制作，对PPT还算有一定的理解深度，想看看实例的话可以找我。
4. 20句鼓励的评语简单短句作业评语
4 错的真少，做的真好！
5 错误没有，作业最优！
6 瑕不掩瑜，作业优异！
7 知错能改，下次再来？！
8 Errors None,Best Done!
9 再接再厉，保持优异！
10 作业如斯/此，叹为观止！
11 文字一流，作业优秀！
12 作业一流，超越优秀！优异！！
13 等你等了好久，所以只给优秀！
14 白璧无瑕，无以复加！
15 无可挑剔，绝对优异！（XXW）
16 对你的评价一如既往--优异！真棒！
17 给人以强烈的视觉享受的作业！
18 无论评语坏与好，
掌握知识最重要！
纵使次次不优异，
也能考得好成绩！（WQB,LYY）
19 作业优异宜再接再励，
地理学好勿轻言放弃！
努力！加油！（ZW）
20 好好学习，
篇篇优异！
再接再励，
考取第一！（ZY）
21 马失前蹄不足哀，
东山再起可重来！（GY）
22 无与伦比！绝对优异！
23 一失不足哀，
功成在未来！（to 没能考第一的GY）
24“异”如即往！
25 多有纰漏，只评优秀。
26 未按要求，故评优秀。
27 美不胜收，绝顶优秀！
28 再接再“异”！
29 作业做标记，记忆更容易。勤勉多努力，考取好成绩。
30 未按要求，且有纰漏。优异难得，仅评优秀！
31 瑕不掩瑜，仍堪优异！
5. 如何评价ppt
作为学校教学来说，可以使用
以下评价标准：
页面设计
1
色彩清晰而且美观
2
每页内容的量合适
3
内容在页面中的布局合理
4
动画使用合理，有利于教学
内容设计
1
体现本堂课的知识框架
2
特出重点，详略得当
3
内容呈现顺序合理
4
分页合适
课堂使用
1
讲解和Powerpoint内容相配合
2
发挥了Powerpoint的优势
3
翻页适时，便于学生学习
4
发挥了Powerpoint的优势
6. 激励人心的一段话的评语
1： 【激励人的话】告诉自己：再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现；只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回；过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的路；不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人；聚散离合是人生的规律，无须伤春悲秋。
2： 【激励人的话】没有永恒的夜晚，没有永恒的冬天，一切都会过去，但一切也都会重来。正如明天不一定会更好，但是它一定会来。
当你再奢望明天的时候，也许最好的昨天正悄悄地离你而去，再也回不到昨天。人生有喜有悲，有得有失。
不同的经历使人成熟，变得坚强，让人思索，懂得珍惜。活在当下是最好的选择。
3： 【激励人的话】做一个坚强的女子，坦然面对，勇敢体会，酸甜苦辣，各种滋味，忘记消逝的人和事。不能拥有的，懂得放弃，不能碰触的，学会雪藏。
与其沉溺过往，不如沐浴晴朗，扔掉悲伤和孤寂，摆脱无助和漠然，不再害怕未知，不必盲目迷茫。
语文公开课评价语有哪些?
语文公开课评价语如下：
1、授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好、给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性、处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实、提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性、因为学生在课堂上除了接受知识，还带着自身的情感。
2、让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。
3、让学生生动活泼积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。
4、能够让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足了学生动手观察交流合作的时间和空间。
5、能按常规教学思路落实好听、说、读、写等技能的训练；能充分利用多媒体展示有关资料，使学生直观感受学习内容；能利用网络培养学生搜集资料、分析信息的能力，以及分享成果，获得成功喜悦的情感、态度，并促进师生互动，提高课堂效率；建议：在现代化教学中，还应注意充分发挥教师的语言，肢体动作等情感艺术，加强师生交流，活跃课堂气氛，以提高课堂教学质量。
