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初二阶段的学生的教育应该注意些什么呢？
初二学生具有叛逆、易受外界影响、情绪容易激动，成绩两极分化普遍、违纪违规频繁等特征，又具有很大的可塑性。因此，初二阶段既是发展的危险期，同时也是教育的关键期。应该注意些什么呢？
一、亲子关系
亲子关系是人生中形成的第一种人际关系，也是家庭中最基本、最重要的一种关系。亲子关系对青少年的社会化具有深远的影响，亲子关系的质量决定着青少年社会化过程是否顺利、是否发生障碍或缺陷，也决定着青少年社会化所可能达到的水平。
专制型亲子关系影响下的孩子或是变得自卑、顺从、不喜欢与同伴交往或是变得以自我为中心、胆大妄为。溺爱型亲子关系影响下的孩子往往会形成好吃懒做、自私自利、意志薄弱、缺乏独立性等许多不良品质。民主型亲子关系的父母与子女关系融洽，孩子的独立性、主动性、自我控制、自信心及探索性等方面发展较好。
家庭关系不和睦会对孩子造成非常大的影响。在孩子上初中的阶段，应尽量保持家庭生活状态的稳定。如：不发生父母离异、父母不长期远离孩子、不让孩子知道大喜大悲的事情等。
初二年级的孩子正值发育期，生理上的变化也让他们更需要个性发展，更希望让父母了解、尊重自己的真实想法。现在由于工作压力大，导致许多家长每天都在拼命的工作，与孩子交流沟通的时间特别的少，对孩子学习、生活中的一些细节也没有注意到。长此以往，家长与孩子之间便容易产生矛盾和代沟；还有一些家长根本不注意与孩子交流沟通，孩子最近发生的事情和心理变化家长们一概不知，这种情况下，亲子关系产生矛盾是必然的。
不少父母望子成龙心切，对孩子干涉太多，要求苛刻；或者过度溺爱，造成孩子需求无度，家长却还以为是为孩子好、是对孩子的爱。可这种错位的爱孩子无法感受到，也不愿接受。家长在与孩子的相处过程中，如果与孩子起了语言上的冲突，家长一定要冷静，决不能激化矛盾。
二、社会影响
初二时期，网络媒体和同伴对学生影响比较大，甚至超过父母和老师的教育作用。有时候，父母、老师的一千句，还抵不上孩子伙伴的一句。一个很好的孩子，因为崇拜歌星影星、痴迷上网、痴迷游戏、谈恋爱、与社会上的不良少年交往，成绩就很可能一落千丈。
社会对学生们的诱惑又远远超过社会对学生们的约束，现代文化生活中处于放任状态的暴力文化中，学生们养成了暴力倾向。从互联网中，学生们在虚拟的梦幻的游戏世界里，寻找到了现实中没有的成就感。我们家长在发现孩子一些问题的苗头时，就要及早发现，早做工作。关注孩子结交的人，了解孩子交朋友的情况。交什么样的朋友，能反映出孩子是什么样真实状态。
三、价值观念
初二是人生观、价值观形成的关键期。这时的孩子如果没有理想，有拜金主义、虚无、仇视、冷漠等价值观，就会形成人的发展的价值空白，以后再也不好教育了。
要教育孩子爱祖国、爱人民，树立崇高理想。要爱护、帮助弱小。要做对国家和人民有贡献的人，对社会有用的人，对家庭和父母有报答的人，对自己负责的人。重视对孩子的理想教育，父母不要把自己的低境界的价值观传授给孩子。
作为家长，父母要多与孩子沟通，对孩子的不足要有充分的耐心加以引导，同时更新自身的教育观念，不要只会关注分数，不把过高的期望变成压力向孩子施压，孩子需要自己的成长空间，孩子需要的是家长恰到的引导。
初二了，我们需要注意什么？如题 谢谢了
请耐心地认真地仔细地看,对你真的会有帮助! 经验一： 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。 4、除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。 经验二： 学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。 如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。 作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。 评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。 经验三： 学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？ 第一点， 要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。 提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。 第二点， 另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。 经验四： 很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点： 一、每天保证8小时睡眠。 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 二、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。 三、坚持体育锻炼。 身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？ 四、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 六、注意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。 最后：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关.
初二学习应该注意的问题
1、分主次轻重
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。
初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是很有必要的。查漏补缺很有必要，有条件找老师补习也是可以的，抓到一个问题就解决一个，不要等到问题积累越来越多，到时候就积重难返了！
2、合理安排学习时间
根据每位同学自身的不同，记忆力最好的时候，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他时间就要留给语文了，可以多读些课外书。
遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。
晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。
3、听课准备
有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的听课。
根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容。其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。
课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。
4、善于交流学习
消除不好意思的心理，多和同学们交流，在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使你和大家融为一体，学习心理压力会减轻。同时，学习心态放轻松，听课效果会很快提高。
各科的学习具体怎么做？
语文
关于作文：
1、每天坚持写日记，可以每天自己选择一个主题来写。
2、多阅读，所有写不出作文的原因都是读书太少。
3、深入了解1~2个人物的各个方面，必要时可以当做万能素材来用。
关于阅读：
1、现代文阅读要求多练，培养对句子的感悟与推理能力；经常进行这种练习，考试中看到问题后就自然而然地知道从哪方面去想。
2、文言文阅读要掌握课本中实词、虚词的各种用法，同样要常练，才能由量变到质变。
3、把自己组织的答案和标准答案进行对照，找区别，了解命题人的思维。
数学
1、预习：提前学习相关知识点，带着问题走进课堂，能让你的学习事半功倍
2、改错：想要做出完美的作业是无知的，出错并认真订正才更合理。
收集做过的错题，订正并写清错误的原因，这些资料是属于你个人的财富。
3、速率：正确率和做题的速度一样重要。
4、目标：对于考试成绩，给自己定一个能接受的底线，定一个力所能及的奋斗目标。
5、计划坚持：合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩。
所以，请制定好学习计划并努力坚持。
英语
1、建立错误档案本
每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来(或剪下来)，收集汇编。
平时和临考前翻看，加深印象。
2、重视阅读理解能力的培养
坚持长期阅读（可以每天坚持做1篇）
有计划有步骤的课外阅读（如读《21世纪英文报》，《英语街》，《英语广场》等）
3、养成朗读背诵的习惯
朗读背诵能够形成流利的语感，也培养了理解能力。
为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。
政治
1、大部分地区是开卷考试，要记住考点的具体位置，不要因为翻书而浪费时间。
2、关注时事。
3、看课本，注重目录，梳理框架。
4、记录一些常用的时政用语和知识点。
历史
1、要有“一个历史”的整体观点，对重点问题牢记。
2、把握历史思路，理清历史事件之间的联系。
3、熟读课本，看书细致，包括小字批注插图都要留意。
4、归纳相似知识点，如中国半殖民地化的过程，古代主流思想的变迁，抗日战争中的重要时间点梳理等。
答题技巧：
1、注意全面性，在历史的答题中，涉及的内容可能涉及到古代史、近代史，综合性比较强。
我们一定要考虑一些事例来回答问题。
2、答题的时候，一定要在自己的大脑里面，把所有跟课本相关的内容在大脑里面筛选一遍。
地理
关于地图：
1、多看地图，天天看，边看边想边联系，最好能尽可能地与自己所学的知识点相联系。
每天30分钟的看图时间保证让你收获匪浅。
2、地图是关键,最好能记住各大洲和各大国家的地形图。
在确定经纬线后可以准确的判断出地理位置.
3、要记住常用的几条经纬线，学会在地图上分析自然问题、环境问题、能源问题、气候问题。
物理
1、重视实验，勤于实验
在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤，注意观察，做好每一个实验。
2、听讲与自学相结合
课前进行预习，上课认真听，积极思考
3、定期复习小结
当天复习与章末复习结合，通过系统有效的复习，对做过的练习题分类，找出对应的解决方法。
生物
1、预习：动笔画出不理解的地方。
2、复习：不断回顾，温故知新。
3、联系实际，学以致用。
理解科学技术和社会之间相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的生物学知识去解释一些现象、解决一些问题。
2020年初中开学第一课安全教育教案10篇PPT
教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?
①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：
①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项：
1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?
敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室安全?
要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
4、为什么不能提前到校?
校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时，怎么办?
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7、安全小常识
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：
“119”----火警“110”----报警
“120”----急救“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
