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如何成为一个优秀的班集体ppt
班级是学校教育和管理的基本单位.是学生在学校接受教育的主要阵地.一个优秀的班集体对每个学生的成长有着巨大的教育作用.形成一个优秀的班集体,需要班主任做大量深入细致的工作.
1.确立明确的班集体奋斗目标。班集体的奋斗目标是班集体前进的导向和动力。班集体的奋斗目标是班主任及班级相关成员根据教育目的、学校工作计划和学生的发展水平共同制定的，班集体经过努力而实现的预期发展结果。
2. 培养积极分子，形成班集体核心。班级积极分子是开展班级活动的骨干力量，是班集体的核心，是班主任开展工作的得力助手。因此，班主任必须细心选出积极分子，精心培养积极分子，使他们成为在教育学生和安排学生集体生活和活动时的可靠支柱。
3. 形成良好班风。班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌。班风一经形成便成为一种强大而又无形的约束力，影响着班级中的每一个成员，对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励作用，是形成、巩固班集体、教育集体成员的重要手段。
4. 健全班级规章制度。班级规章制度是一个班级依据学校的规章制度和本班的实际情况制定的班级规章、制度、计划、办法的总和。它是班集体按一定程序办事的规程，也是学生在学习和生活中必须遵守的行为准则。它具有管理和教育的作用。通过规章制度的制定，可以使班级各项工作有条不紊地进行，以避免班级工作的盲目性和随意性；通过规章制度的贯彻，可以培养学生良好的行为习惯以及优良的班风。
求一个主题关于班级团结的PPT
首先是关于每个人的梦想的了,然后再聊一些团结互助的话题.
帮你写点东西。
班会词“每个人都有自己的梦想，而踏进初中是我们为梦想奋斗的第一步……”
所以今天我们以梦想为话题，我们在这里畅谈我们的梦想是为了更明确我们的目标……
你可以设一个老师来点评的环节。
你一定要提前跟同学们沟通好，不然你让大家谈自己的梦想时，就会出现没人来说的尴尬局面，很多东西还是你自己根据情况来写主持词，最后祝你成功！
那我就告诉你一些我个人认为关于“做合格的中学生为题”的办法
内容一：收集中学生应该做好的思想准备（包括梦想、目标、学习计划等）
内容二：从团队出发（如何团结同学、配合老师、进入学校的各种社团等）
内容三：如何尽快进入学习状态（请老师指点）
内容四：如何学习初中知识（如何学习各科知识，请各授课教师讲解）
你可跟据自己所选择内容进行查找所需内容，祝你成功！
如何增强班级凝聚力ppt团结就是力量高一三班
ppt基础知识及使用技巧
PowerPoint软件是教师制作课件的主要工具之一。下面介绍了ppt的一些基础知识及使用技巧，仅供初学课件制作者参考 。
一、PPT的启动和退出
1、打开方法：
方法一 ：单击桌面“开始”按钮，选择“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office PowerPoint 2003”。这是一种标准的启动方法。
方法二： 双击桌面快捷方式图标“Microsoft Office PowerPoint ....”。这是一种快速的启动方法。
2、退出方法：
方法一：单击窗口右上角的“× ”。
方法二： 关闭所有演示文稿并退出PPT
单击菜单“文件”→“退出”。
二、幻灯片版式的选择
在右侧幻灯片版式中选择并单击需要的版式。教师在实际的课件制作过程中，希望能够自己设计模板，这时可采用“内容版式”中的“空白”版式，进行自由的创作。
三、有关幻灯片的各种操作
应用PPT进行设计的简单过程是：首先按照顺序创建若干张幻灯片，然后在这些幻灯片上插入需要的对象，最后按照幻灯片顺序从头到尾进行播放（可以为对象创建超级链接来改变幻灯片的播放顺序）。
幻灯片在PPT设计中处于核心地位，有关幻灯片的操作包括幻灯片的选择、插入、删除、移动和复制，这些操作既可以在“普通视图”下进行，也可以在“幻灯
片浏览视图”下进行。下面以“普通视图”为例，介绍有关幻灯片的各种操作。在“普通视图”下，PPT主窗口的左侧是“大纲编辑窗口”，其中包括“大纲”和
“幻灯片”两个标签，点击“幻灯片”标签，这时将显示当前演示文稿内所有幻灯片的缩略图，每张幻灯片前的序号表示它在播放时所处的顺序，通过拖动滚动条可
显示其余幻灯片，有关幻灯片的操作在该区域进行。
怎样才能让班级团结
怎样才能让班级团结
问题一：怎样才能让班级团结起来团结不是说就能就能的，首先就是要建立集体荣誉感，让每个人有自己是这个集体一部分的认识，这就要有个精神领袖，不是说有谁立的，而是一个人本身具有的，你也可以试试。其实只要你多接触同学，与他们建立良好的关系，之后的事就很好办了，他们给你面子，也会把事情做好的。如果你能让班级出成绩就更能激励同学跟着你了，持观望态度的同学也会加入其中，这样你们班就有团结力了
问题二：怎么可以让班级更团结第一次回答可获2分,答案被采纳可获得悬赏分和额外20分奖励。首先,你要会公正,不能偏袒女生,或是男生,这会引起大家的非议,就不服你了。再来,你要能够发现他们的优点,像一般的人都有集体荣誉感,要好好利用,才能团结大家。凡事都不要做的太绝,要好好考虑大家的感受。最后,自己要做好榜样。一般来说,有威严的班长,管的班级都不会很吵。所以有的时候对待他们一定不能手软。当班长很难,不过能够当好班长,也是很有乐趣的。所以不要把管同学当作一种任务,而是要有一种自觉的责任心。只要用心,就会做好的。首先找个时间在班上把班里不团结的情况委婉的说出来,然后表明你要解决这问题的想法,这样班上同学心里都知道你要干什么,都会有向你倒苦水的愿望...接下来:第一步,要了解到大家是不是有和对方交往的欲望,如果有,那就具备了基本条件;如果不想和对方交往(一般不会有这种情况),要找出原因,把原因写在纸上.第二步,各个击破:你要解除大家的心理障碍,找出他们(她们)不喜欢和对放交往的原因,把原因写在纸上.第三步,根据找到的原因对症下药,一般分为以下情况:1,女生觉得男生不值得交往,不是她们心中的男生形象.那就要明确女生心中的男生形象是什么样子的,记录下来.2,男生觉得女生没气质,高傲等,不是他们心中的MM形象.同样,要明确男生心中的MM形象到底指什么.3,综合分析得到的资料,找出问题的症结.4,组织一次班会,让大家明白班会的目的,这是成功与否的关键,那就要看你的口才了,能不能把大家弄到一起,来面对这个问题.在班会上把你的目的和得到的资料公示,这时全般就会吵起来,出现这中情况时,你就成功了一办,因为这以为着问题在开始得到解决了.然后全般集体展开讨论,针锋相对的把苦水倒出来,指出对方的弱点,这样男女生都知道对方怎么想的了.最后由你提出:为了解决我们班男女不团结的现象,我提议,由男生代表发言,要求他为了班级体的荣誉,尽量改正.女生也要表态.这样为下一步打基础.5,和别班搞一次篮球挑战赛.先是男生,女生因为之前表过态,不好意思不参加.接下来是女生,男生看到之前女生都为自己加油了,一定回去给女生打气的.6,做了上面五步的话,你就成功了一大半了.接下来还有一段缓冲期,类似的活动你要经常搞,大型的,小型的都可以.但是有个原则:必须和班级体的荣誉挂钩!!!因为谁都不想不顾班级荣誉!!!7,在做上面的几项的同时,你得注意自己的方式,充分利用大家对你的信任
问题三：如何让一个班级学会团结？我觉得应该是当一个班级拥有同一目标时！而这个目标是什么，也许是一个球赛，一次活动，不管是什么，总之是创造出来的，当然这中间如果有一个发起人，组织者，领导者，有一个不辞劳苦，善于处理关系的人会推进得更快
问题四：请问如何让大学班级里团结？如果你想让你的班级有凝聚力，集体团结，那么最好的办法是多举办活动，多以展开班级和班级之间的对抗活动，竞争比赛。比如举办一场对其他班级或其他系的足球赛、篮球赛等等，竞争越激烈效果就越好。真正的凝聚力在你们班级与内部之外的团体冲突时就能表现出来，当你们集体的利益受到来自外界的威胁时，那种团结自然而生。这是转移班级矛盾的办法。把你们的内部矛盾转移到对外，这样能使你们集体更加团结。其次，要经常交流互动，如果一个集体每个人都只顾自己的利益，自己做自己的事，那谈不上团结了。平时班委要多宣传多做工作，化解同学之间的小矛盾小摩擦，宣传一些利于团结的思想。当大局需要你们团结的时候，没人会去计较个人的小利益。你虽然不是班委，但你也可以为这个集体作出很多，你也可以起到沟通纽带的作用。希望你们班级越来越好。补充：这些事我的工作经验，不是网上抄袭的，因为我自己是团委，我清楚这些还是很有效果的。希望能对你有帮助，也欢迎追问。追问：恩除了球赛之外还有什么好的活动吗？回答：有啊，节日的时候，班级组织外出游玩。烧烤，郊游，参观等等。好友像传统节日除夕之类的及煮汤圆，包饺子等等，还可以组织厨艺大赛，女生可以组织化妆比赛，可以组织唱歌比赛，男女合唱赛等等，重要的是过程，不是结果，要让大家齐心协力动手动脑。补充：节日的时候，班级组织外出游玩。烧烤，郊游，参观等等。像传统节日除夕之类的,可以煮汤圆，包饺子等等，还可以组织厨艺大赛，女生可以组织化妆比赛，可以组织唱歌比赛，男女合唱赛等等，重要的是过程，不是结果，要让大家齐心协力动手动脑。补充：欢迎追问，希望能帮到你。追问：谢谢！我有个疑惑，组织活动的前提是要可以把人聚起来，现在假设没有积极性，同学都会有各种托词的。如何才能做到这点，让大家都有主动性。只一次就行，第一次是最难的，我坚信，只要第一次可以，以后就简单了。希望阁下能抽出点时间回答下，在这里表示感激！回答：这个嘛，其实不瞒你说，每个宿舍或者每个小集体中都有一个说话比较有分量的人，这个人就是“头头”，你要组织活动，首先要从这些头头当中做工作，比如宿舍长，只要你说服他们那就会事半功倍。一般这个“小领导”有去的话，十有八九都会去，你就不用一个个都去劝说，那样耗时费力还不讨好。所以你要懂得观察寻找这些平时在班级比较活跃，比较会制造气氛，说话比较有分量的人，把你的想法告诉他，并希望得到他们的支持。
问题五：请问如何使一个班集体团结？通过一块生活、共同学习，他们从陌生到相识、从相识到熟悉，拉开了为期三年初中学习的序幕。为使大家学习生活充实紧张而又丰富多彩，每个同学都充分发展个性，建立一个团结向上的班集体显得很是重要。现在我以自己的观点简单谈谈如何构建一个团结向上的班集体。一．掌握学生的特点，制定共同的奋斗目。苏霍姆林斯基说过：不了解学生，教师就像黑夜里走路。初中生和小学生有很大的不同，根据初中生心理和生理特点，初中学生属于青年初期。身体发育刚刚开始，情感强烈，富于热情和激情，意识在行为中的作用日益增强，独立逐渐变强、自觉地按照一定的目标和标准来评价自己的品质和能力。平时具体表现为：他们更多地要求行为、道德评价和情感上的自主，希望父母、老师对其行为不做过于严格的限制，能够支配自己，对保姆式教育产生抵触甚至厌恶情绪；在人格上需要他人尊重，常用自己的眼光来认识主评价外界事物。由于高中生独立性较强，要建立团结向上的班集体，很重要的一环就是要引导学生处理好个人和集体的关系。而制定共同的奋斗目标则能帮助班主任很好地解决这一问题。共同的奋斗目标是指班级成员共同具有的理想、追求和希望达到的成果，也是班级发展的导向、全班同学人生的导向。它可以最大限度地把自身融入到集体中去。当然，制定奋斗目标应按照循序渐进的原则进行。心理学研究表明，价值较高的长远目标，其激励程度高于价值较低的中、短期目标。但如果长远目标目标脱离实际，其价值就会激不起相应的热情。所以制定目标时应把长远的总体目标和中近期的行动目标相结合，以使学生经常体验到成功的喜悦，一直处于新的追求之中。在共同奋斗目标的激励下，同学们产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，逐步就会形成一个团结向上的班集体二．发扬民主作风，让学生认识到自己是班级的主人民主是一个世界潮流，也是社会进步的象征之一。随着社会的发展和民主政治的推行，人们的民主意识在不断地增强，初中学生也不例外。班主任要充分认识这一点，对班级目标、计划、制度的制定及重大活动，必须经全体同学讨论，采取民主集中制的管理方法。班主任在班级工作中不再是主宰，而是参谋，起指导作用。如果说一个班级是在大海中航行的船只，起指导作用的班主任是这条船上的舵手，学生则是奋力划行的船员，只有靠他们，班级之船才能驶向理想的彼岸。也就是说，学生才是班级的主人。所以，班主任要采取民主竞选的方式建立班委会，让学生自己管理自己。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。有威信、有能力的班干部对班集体的建设会起到很重要的作用。因此，在同学们熟悉之后，愿意当班干部的同学通过竞争演讲，其他同学们民主选举选出班干部。这样，一方面可以发挥班干部的核心作用，另一方面也使每一个学生认识到自己在班级中的主体地位。三．引导学生多为他人着想，使学生学会共同生活“为他人着想”和学生是班级的“主体”并不矛盾，教育家雅克德洛尔认为一个能够得到较好发展的人，不只是要“学会生存”，还要“学会认知”，“学会做事”和“学会共同生活”。良好的班集体，不仅有共同的奋斗目标、健全的组织机构，还要同学们自觉遵守校纪班规和良好的人际关系，而这些都是和同学们的“共同生活”分不开的。进入新的环境之后，一些同学可能会产生失落心理，从而导致情绪低落、表现孤单。班主任要注意引导学生面对现实、正视自我，在共同生活中挖掘自身的价值。首先，抓住良好时机进行教育。初中阶段一系列的集体活动正是教育学生学会共同生活的大好时机。如在运动会上，班主任强调对运动员的服务其实也就是引导学生多为他人着想。只要班主任加强教育，相信通过一次次的集体活动，同学们一定会逐步养成为他人着想、为集体着想......余下全文
问题六：怎样才能让班级更班级团结、提点建议越多越好、帮帮忙要管理好班级，最重要的还是那句话：团结！团结的力量大。在初中、高中、大学，班长在班上都是“二把手”，“一把手”是团支部书记，班长必须同时兼任团支部副书记，（就像市长必须同时兼任市委副书记一样，党政职务结合，便于接受党的领导）班长“团”与“班”的职务结合，便于接受团的领导。你要多和团支部书记商议，听同从他的意见，大事情你需要上报团支部，发动全班团员共同讨论。班级的管理可不是一个人的事，也不是一个人就能完成的事，要团结好其他的班委会和团支部成员，大家集思广益，共同为班级管理献计献策，营造班级“领导班子”的内部团结，起好带头作用，这样，班级才会更加团结。威信是建立在班委会和团支部内部的团结上的。另外，工作要积极，同时注意学习，训练一下自己的责任心和管理能力，首先是要团结，这是最重要的。给你看看我的论文，要认真看哦。《团结是班委会和团支部管理班级的基础》班委会和团支部只有搞好团结的义务，没有破坏团结的权力。搞好团结，讲话才有人听、做事才有威信。宽容是维系团结最好的纽带，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，大事讲原则、小事讲风格，不揽权、不争功、不诿过，团结共事就会有一个坚实的基础。团结是班委会和团支部管理班级的基础，是一个重要的问题。实践证明，班委会和团支部内部只有搞好团结，才能出凝聚力、出战斗力，讲话有人听、做事有威信；才能出智慧、出成绩，什么压力都可以化解，什么难题都可以解决；才能出干部、出人才，有健康成长的沃土，有成就事业的舞台。这样才能团结好班上的其他同学。大家在一起共事，是班级的需要、班主任的重托、同学们的期望。我们一定要识大体、顾大局，用高尚的人格增进团结，用坚强的性格保证团结，用共同的事业维护团结，像爱护自己的眼睛一样爱护团结，像珍惜自己的生命一样珍惜团结。搞好团结，最重要的是按规矩办事，严格执行民主集中制。凡是重要的事情和大额度班费的使用，都要充分发扬民主，广泛听取同学们的意见，多沟通多商量，集思广益，择善而从，集体讨论决定，班长和团支部书记绝不能搞“一言堂”，一个人说了算。集体决策一旦作出，即便个人有保留意见，也要各负其责，不折不扣地贯彻执行，绝不能搞自由主义，发出“两种声音”。就一个班来说，搞好民主集中和团结合作，团支部书记和班长最关键。团、班“一把手”都要有强烈的合作意识。必须明白，两个“一把手”是事业上的搭档，不是竞争的对手；是工作上的分工，不是权力的分配。各尽其职、分工合作，相互理解、相互支持，不揽权、不争功、不诿过，班级的和谐之路就会越走越宽广。懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界。在团结问题上，最能看出一个人的修养，也最能看出一个人的品行。班委会和团支部成员的工作经历、认识水平、性格特征各不相同，看问题难免有意见分歧，干工作难免磕磕碰碰。维护团结，还要加强性格修养，以高尚的人格魅力为班级营造心情舒畅、和谐共处的良好的学习环境，这样，大家的学习成绩才能更快的进步。宽容是维系团结最好的纽带和粘合剂。班干部和团干部要有宽广的胸襟，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，做到容人、容言、容事。要坚持大事讲原则、小事讲风格，使班委会和团支部成员之间成为学习上志同道合的同学、思想上肝胆相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互关心的挚友。私心是影响团结的大敌，也是导致不团结的主要根源。
问题七：怎样才能让一个班更团结首先要学会尊重别人，中国人都是懂感情的，你尊重别人、别人就会对你好，个人的关系就好啦（我说的尊重不是让你没有原则）；其次要关心别人，当别人有疾苦是你的帮助会得到很好的回报；最后要一个班多的在一起组织一些活动，最好是和别的班级进行对抗的活动，这样班级就凝集到一块啦。追问：就是不团结所以才无法组织活动啊回答：你可以先组织团结的同学，慢慢的吸收那些不怎么团结的同学，最好是在组织他们时组织一些那一部分同学比较喜欢的活动。追问：呵但是班里很多人都讨厌一个人而他在班里又占比较重要的地位
怎样才能让一个班级变得团结起来、有凝聚力？？
第一、身为班委，要以身作则，你做好了做对了，别人才会听你的
第二、千万不要跟班里的任何一个同学闹矛盾，一个都不行！
第三、班级的事情你要主动去做！就算不是在你的职责之列
第四、荣誉感要集体强！这点一定要做到！
第五、损人之事 别做；损班之事 别做
第六、班级活动一定要事先策划好！遇到有利益冲突的事情，宁愿自己吃点小亏，不要斤斤计较
第七、平时多跟同学交流（我所谓的交流不是说说话听听意见，而是吹牛的那种！谈天说地的那种！）
第八、多组织班级活动（如班级联谊、班级球赛、班级野外活动等）
大学生活丰富多彩，要知道，大学的主要任务不是学习！而是交际！当然，学习也是任务之一。大学的时候多跟同学去玩，别老是迷恋网络游戏！！游戏不是你人生的一部分，它是你人生的绊脚石！大学时代的感情是最真最浓的！它没有初中时的年少无知，没有高中时的忙碌无暇，没有社会上的尔虞我诈。你大学参加的活动越多，你得到的东西就越多。
