本文目录一览:
- 1、如何上好一节幼儿园英语课
- 2、英语教学有哪些好用的上课小技巧?
- 3、少儿英语第一节课怎么上
- 4、小学语文没有ppt怎么上课
- 5、没有学生,没有PPT上课。说起来没感觉怎么办?
- 6、求助!急!关于英语课上课形式的
如何上好一节幼儿园英语课
幼少儿英语培训应该结合儿童身心发展规律来组织教学内容和教学流程。在这个时期,是开发语音智力的最佳时期,同时也是培养其学习兴趣的关键期。如何有组织,有目的的组织教学活动成为很多幼儿园英语老师以及幼少儿英语培训机构老师的中心任务。不仅要求幼少儿英语老师有扎实的专业知识,而且要善于观察学生心理和动机。寓教于乐是现代幼少儿英语教学的主要形式
教科书,各种教具。
电脑,音响,投影仪等。
01
Greeting(问候):
首先,跟小朋友们打招呼:Hello,everybody! 通过打招呼进行老师与小朋友之间的互动,调动课堂气氛。
02
Roll Call(点名):
点名环节非常重要,方法多种多样,一般幼儿老师会让学生通过一个一个地自我介绍来完成点名。在点名过程中也可以加入一些互动游戏。往往在第一节可,小朋友们还不认识老师,所以老师应该首先做个Introduction的示范。然后,通过循循善诱的方法引导学生完成自我介绍。每一个小朋友在介绍完毕之后,老师应当给予其相应的鼓励。(常用的鼓励语有“Give me five,good job,nice try,excellent,very good,well done,supergood等等”)。之后,给每一位小朋友在白板上画上与他们名字相应的简笔画。
03
热身环节通常是以两三首英语儿歌进行的。选歌尽量跟本节要讲的内容相关。不仅教孩子如何唱儿歌,而且让他们在唱的同时全身动起来。老师引导学生学习每首儿歌的对应舞蹈,寓教于乐。并且可以提前把歌词中出现的重点词语打印成卡片,以方便做字卡游戏。老师可以通过各种各样的游戏来增加课堂的气氛,同时也巩固了小朋友们对英语儿歌的记忆。
04
class rules(课堂指令):
如何管理好学生也是衡量一节课好坏的标准,往往新老师会遇
到这种问题。对于课堂规矩的建立,当然需要老师不断地实践,不断地听课。不断地汲取经验。在幼少儿英语课堂上经常会用到一些英语指令,那么如何让学生理解
并执行指令,就要求老师在第一节的时候就和学生树立各种不同指令信息。比如“stand up,sit down,go back to your
seat,hands on chair/head/floor/toes,one two three,clap your hands,one
two three three two one"等一些常用的课堂指令。
05
Presentation(内容呈现):这一环节是一节课的重点,老师要合理把握书本内容的教授,运用好寓教于乐和启发性原则。更多激发学生主动参与到课堂互动中。老师可以把英语单词做成字卡,配上其他教学道具可以进行很多游戏教学。让小朋友在玩中学,学中玩。真正做到以逸待劳。如果有条件的话配上互动白板或者是ppt,教学效果会更好一点。一般幼儿英语教学最好以实物教学为主。让小朋友通过直观地感知来形成对知识的形象记忆
。
06
practice(巩固与练习):
在一堂少儿英语课中,加强训练是少不了的。你可以在课堂每一个环节进行巩固,比如说刚开始画的简笔画,可以画的东西跟本节课的内容相关;还有在warm up的时候可以准备几首相关的歌谣(这个老师根据具体情况可以改编),教授英语儿歌的时候等。在一节课的结束之前,老师还可以拿出字卡再次让小朋友们认知,通过几个小游戏来帮他们记忆。最好选一些他们感兴趣的游戏,这样他们才能产生更浓厚的兴趣。
特别提示
少儿英语课堂上要尽可能多的去表扬学生。
上课之前要充分准备好课堂所需教具及教学资料。
英语教学有哪些好用的上课小技巧?
教学过程中多设计一些跟教学内容贴近的生活情景,符合小学生的兴趣要求。例如:数字、颜色、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人、家庭、学校、朋友、文体活动、节日以及周围环境和社会生活。
少儿英语第一节课怎么上
幼少儿英语培训应该结合儿童身心发展规律来组织教学内容和教学流程。在这个时期,是开发语音智力的最佳时期,同时也是培养其学习兴趣的关键期。如何有组织,有目的的组织教学活动成为很多幼儿园英语老师以及幼少儿英语培训机构老师的中心任务。不仅要求幼少儿英语老师有扎实的专业知识,而且要善于观察学生心理和动机。寓教于乐是现代幼少儿英语教学的主要形式。
教科书,各种教具。 电脑,音响,投影仪等。
方法/步骤
1/6 分步阅读
Greeting(问候):
首先,跟小朋友们打招呼:Hello,everybody! 通过打招呼进行老师与小朋友之间的互动,调动课堂气氛。
2/6
Roll Call(点名):
点名环节非常重要,方法多种多样,一般幼儿老师会让学生通过一个一个地自我介绍来完成点名。在点名过程中也可以加入一些互动游戏。往往在第一节可,小朋友们还不认识老师,所以老师应该首先做个Introduction的示范。然后,通过循循善诱的方法引导学生完成自我介绍。每一个小朋友在介绍完毕之后,老师应当给予其相应的鼓励。(常用的鼓励语有“Give me five,good job,nice try,excellent,very good,well done,supergood等等”)。之后,给每一位小朋友在白板上画上与他们名字相应的简笔画
热身环节通常是以两三首英语儿歌进行的。选歌尽量跟本节要讲的内容相关。不仅教孩子如何唱儿歌,而且让他们在唱的同时全身动起来。老师引导学生学习每首儿歌的对应舞蹈,寓教于乐。并且可以提前把歌词中出现的重点词语打印成卡片,以方便做字卡游戏。老师可以通过各种各样的游戏来增加课堂的气氛,同时也巩固了小朋友们对英语儿歌的记忆。
class rules(课堂指令):
如何管理好学生也是衡量一节课好坏的标准,往往新老师会遇 到这种问题。对于课堂规矩的建立,当然需要老师不断地实践,不断地听课。不断地汲取经验。在幼少儿英语课堂上经常会用到一些英语指令,那么如何让学生理解 并执行指令,就要求老师在第一节的时候就和学生树立各种不同指令信息。比如“stand up,sit down,go back to your seat,hands on chair/head/floor/toes,one two three,clap your hands,one two three three two one"等一些常
5/6
Presentation(内容呈现):这一环节是一节课的重点,老师要合理把握书本内容的教授,运用好寓教于乐和启发性原则。更多激发学生主动参与到课堂互动中。老师可以把英语单词做成字卡,配上其他教学道具可以进行很多游戏教学。让小朋友在玩中学,学中玩。真正做到以逸待劳。如果有条件的话配上互动白板或者是ppt,教学效果会更好一点。一般幼儿英语教学最好以实物教学为主。让小朋友通过直观地感知来形成对知识的形象记忆。
6/6
practice(巩固与练习):
在一堂少儿英语课中,加强训练是少不了的。你可以在课堂每一个环节进行巩固,比如说刚开始画的简笔画,可以画的东西跟本节课的内容相关;还有在warm up的时候可以准备几首相关的歌谣(这个老师根据具体情况可以改编),教授英语儿歌的时候等。在一节课的结束之前,老师还可以拿出字卡再次让小朋友们认知,通过几个小游戏来帮他们记忆。最好选一些他们感兴趣的游戏,这样他们才能产生更浓厚的兴趣。
注意事项
少儿英语课堂上要尽可能多的去表扬学生。
上课之前要充分准备好课堂所需教具及教学资料。
小学语文没有ppt怎么上课
不用课件也是能上课的
以往上课都是没有课件的,老师可以通过板书的方式上课。
没有学生,没有PPT上课。说起来没感觉怎么办?
你说的这种是不是就是考教师资格证的时候试讲的阶段呀?是吗?这个阶段都是这样子的,没有真正的学生,也不让你做ppt那你就只能去搬书了,然后讲的慢一点,然后讲的充足一点,然后把你的一些信息半数上去,重点板书上去。很多以前的老师不都这样,上课的吗?所以说不要用这种ppt限制你自己,然后说的时候的话,你就自。自信一点,然后目视前方看着下面的一些老师,如果你看着他的他就会给你回应的,它就像你的学生一样的,所以说。一定要自信,然后也不要害羞讲课的时候也不要紧张。
求助!急!关于英语课上课形式的
您好,我是环球美联英语的老师,很高兴为您解答;
您的英语课堂应该相当有意思,学习英语,适当地为孩子们播放一些生动有趣的英语电影点段是很有必要的,既能引发孩子对英语的浓厚兴趣,也能加深孩子对某些英语尝试和英语语法、词汇的印象;
我建议按如下流程开展你们小组的讲课:
1、事先围绕本电影内容提出几个英语问题;
2、让大家带着问题欣赏电影内容;
3、设立奖品: 有奖回答环节 ;
4、大家分角色扮演剧中人物,现场表演一段;
5、总结,同时引导大家各抒己见,谈谈观后感,并及时填充一些英语知识;
希望以上回答能够帮到您,如果您仍感疑惑,欢迎来我的百度博客留言交流!