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54运动是什么？？
五四运动事指1919年青年学生组织的爱国运动。
第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加强对中国的侵略空此，严重损害了中国的主权。中国人民的反日情绪日渐增长。1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。
1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与。
通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运斗猛迅动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
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五四运动的影响
五四运动影响了中国共产党的诞生和发展，中国共产党党史一般将其定义为“反帝反封建的爱国运动”注意这里的“封建”一词是泛化的封建观），并以此运动作为旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。
五四运动是一次自觉发动的爱国运动。五四运动促进了马克思主义理论在中知盯国的广泛传播，为中国共产党的成立在思想上和干部上作了准备。
中国大陆一直存在纪念五四运动的活动，尤其在党活动中被视为重要纪念，各级党组织、共青团组织、学校、机关都对其形式非常重视，每年都有大型的纪念活动。
五四运动的起因，经过，结果，时间，人物，背景
1、起因：巴黎和会中国外交失败；在第一次世界大战完结后举行的巴黎和会中，列强肆意践踏中国主权，把德国在山东的权益转让给日本，即山东问题。
就此，当时中国的北洋政府未能捍卫国家利益，在列强面前显得软弱，使国人异常不满，从而上街游行表达不满。
2、经过：五月四日，北京学生游行示威，反对帝国主义的这一无理决定和北洋军阀政府的妥协。这次运动迅速地获得了全国人民的响应，到六月三日以后，发展成为有工人阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级参加的广大群众性的反帝反封建的爱国运动。
3、结果：打开了中国新民主主义的大门；五四运动表现了反帝国主义的彻底册衫性。五四运动是一次真正的群众运动州袭腔。如果说，辛亥革命的根本弱点之一，是没有广泛地动员和组织群众，那么，五四运动本身就是一场群众性的革命运动。
五四运动促进了马克思主义在中国的传播、发展。五四运动是由学生先发起，由工人扩大的坚决的反帝运禅绝动，是无产阶级领导的新民主主义革命。五四运动是新民主主义革命的开端。
4、时间：1919年5月4日；
5、人物：胡适、陈独秀、李大钊、蔡元培；
6、背景：发生在新文化运动之后；新文化运动高举民主、科学、人权、自由等大旗，从思想、文化领域激发和影响了中国人尤其是中国青年的爱国救国热情，从根本上为五四运动的出现奠定了思想基础和智力来源。
扩展资料
从广义的角度来理解"五四"运动，即它不单指1919年的"五四"事件，还涵盖前此的新文化运动，这场运动实际上主要由两大思潮催化而成，即激进主义和自由主义。这两大思潮汇合的历史缘由在于他们对于反抗传统的文化专制主义和致力于建设民主政治有着共同的兴趣。
陈独秀在《"新青年"罪案之答辩书》一文所提出的"民主"、"科学"，胡适在《新思潮的意义》一文提出的"重新估定一切价值"，即为他们的共识。
激进主义和自由主义的姻缘结合，为运动的推进注入了双重动力，但两大思潮毕竟渊源各自，取向不同，个性迥异，这也就注定了他们分化、离散的结局。
"五四"运动的双重动力决定了与其相联的双重色彩。法国历史学家亚历克西·德·托克维尔曾如是描绘那场震撼全欧洲的法国大革命："18世纪和大革命，像共同的源泉，生成了两股巨流，第一股引导人们追求自由制度，第二股则引导人们追求绝对权力"。"五四"运动也呈现类似的情形。
以它与前后中国历史的发展进程相联系的一面看，"五四"运动发展并强化了两种观念：革命与民主。在观念形态上，革命将人们引向对旧制度、旧思想、旧习俗、旧生活方式的反叛；民主则成为人们谋求建立新社会、新政治、新道德、新生活方式的价值标准和观念基础。
两者并非一回事。革命不等于民主，相反，革命过程中时常伴随不容忍，伴随你死我活的斗争，革命有时会与民主冲突，甚至以牺牲民主为代价。
民主也并非革命，民主是各种政治派别都要遵循的行为规范，是各种社会利益集团相互依存的社会契约，是承认人各有其价值并听其自由发展的生活方式。从人类历史发展的长时段看，民主是一个历史过程，谋求民主的方式，渐进往往比革命更合理、更富有成效。
参考资料来源：百度百科-五四运动
五四运动是哪一年？
五四运动时间是1919年5月4日。
五四运动是发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加强对中国的侵略，严重损害了中国的主权。中国人民的反日情绪日渐增长，1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。
扩展资乱拿察料：
五四文化思潮对国民的作用即在于启蒙。新文学的先驱们注重将文学作为改造社会人生的工哗茄具，《新青年》“随感录”几乎都是批评人生。
鲁迅提出要用文学去揭示社会病苦，以引起疗救的注意，促进国民性的改造，《呐喊》、《彷徨》即贯穿着清醒的现实主义理性批判意识，问题小说即是理性讨论显得浅露的艺术表述。创造社作家的作品也以独特的方法表达着社会人生的探索与思考。
在鲁迅的开放的现实主义影响下，现实主义逐步发展成主流；但相当多作家向往浪漫主义，要求在作品中抒发强烈的主观情绪，不止反映在创造社“身边小说”一类作家、作品上，在敏凯多数作家与各种文体上都有所表现。
现代主义方法也有所表现，鲁迅、李金发不同特征的象征主义，创造社的潜意识揭示；新月派的诗的形式的探索等。这些共同构成了一种创作方法多元化的局面。
