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小学数学课件ppt怎么制作
可以根据教学内容和学生的特点，制作毁明出符合本班要求的课件。在制作课件过程中，既要讲究科学性，还要讲究美学性。如在机械制图教学中，运用三维把立体模型做成一个动态图，加上色彩和闪烁效果，配上一定音乐可以合成一个较好的演示过程。这样运用电脑媒体创设出优美的情境，能营造一种求知氛围，激发学生兴趣，还能吸引学生注意力。
当然作为我们的教学工作者来说，我们更多的时间是在教学工作中，没有更多时间参与到这些庞大复杂的纤斗告课件系统的开发与研究中去。我们只能在使用课件的过程中不断地发现问题，给有关开发的教育部门提出改进的意见。
总之，多媒体课件的制作是一个艰苦的创作过程。优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度的发挥学习的潜能，强化教学过程，提高学习质量。课件开发与我们的实际教学需要挂钩起来，使课件更加适应我们的教学工作。使我们的教育技术完全溶入我们的日常教学工作中，让现代教育技术发挥其无穷的力量。
在今后的教学活动中，我们应以学生为主体、教师为主导、利用课件辅助教学的作用，使销带课堂散发灵动的生命气息。
国家中小学课程资源ppt在哪里找
国家中小学课程资源ppt网站推荐：PPT课件网、课件站、新课标第一网、第一PPT课件、学科网。
PPT课件网：一个涵盖了从小学到大学的课件网站，同时也是教师必备的课件首选网站。可以从最新的排行榜，最近更新、电子课件导航栏或详细的年级导航栏查找需要的学科课件，比如数学课件，你可以在这里找到从小学到大学的数学课件。
课件站：一个完全免费的课件资源下载网站，涵盖中小学课本资源，包括语文、数学、英语、生物、物理、历史等不同学科的课件。它的每个课件都提供了多种下载格式，可以选择选择PPT版课件、音频版、慎键Word版、并且还支持下载不用地区版本的课件。
新课标第一网：一个页面干净无广告的免费课件、试题、教案网站，提供的所有课件都支持免费下载。网站按照不同的年级以及学科近了详细分类，每个版块都对应了一个年级一个学科，包括语文、数学、化学、英语、物理、生物等都能快速找到对应的版块进行下载。
第粗孝滚一PPT课件：一个可以直接免费下载PPT版课件的网站，不需要登录就可以直接获取学习课件。网页按照不同的学科对课件进行了详细分类，包括语文、数学、生物、科学、地理、化学等，从小学岩余到高中用到的课本课件都能在这里免费下载。
怎样制作小学数学课件PPT
下面，一起来解读下老师做教学课件PPT经常陷入的四大误区。
误区一文字信息过多
从PowerPoint（PPT）的英文原意来看，Point是“要点”的意思，PowerPoint的含义可以理解为“将要点更有力地展现出来”。
有一些老师简单地认为只需将要书本内容的要点复制到PPT上就可以了，我们称之为“教材搬家”。这样的页面对于学生来说信息量过大，重点不早哪搜明确，看起来比较费劲。
支招：图文并茂解放学生的双眼
PPT的本质在于可视化，就是要把原本晦涩难懂的抽象文字转化为图表、图片、动画及声音所构成的生动场景，以求通俗易懂。
老师需要改变“复制”“粘贴”的做法，尽量在教案中归纳出关键词和关键句，可以参考以下两个原则：能用图的不用表格，能用表格的不用文字。图片要和本堂课教学内容相关，不能为了放图而放图；如果没有可用的图或表，那么尽量将文字分成条目，最好控制在5行以内，不要一大段文字堆砌在一起。
误区二逻辑混乱
逻辑是PPT的灵魂！没有逻辑和层次的PPT，只能算是图片和文字的堆砌。有些老师做PPT的时候，习惯想到哪里做到哪里，没缓旅有很好的逻辑规划，导致学生不好理解。
支招：添加导航增强学生的记忆
首先，老师需要先理清一堂课教学内容的逻辑，拟出PPT内容大纲。制作PPT时，可以添加导航来展示整个课件的结构，比如：
目录：一个简单明了的目录可以呈现课件的清晰脉络，使学生能够一目了然，便于抓住主要内容；
标题栏：每个页面除了标明整个PPT的标题，更重要的是要标明本章节标题和本页主题；
页码：如果方便的话也尽可能加上。
误区三页面过于花哨
有的老师为吸引学生注意力，在制作课件时加入一些与教学毫无关系的花哨元素。
注意啦，课件上一些无关紧要的内容会使学生的注意力分散，打扰他们的思维，反而削弱课堂教学的效果哦！
支招：整齐排版，统一PPT风格
1、整体模板、色调要统一。
没有特别的需要，一般不要更改背景设置的色调或风格。如果想陆历要有层次感，可以采用同一背景色的不同渐变，保持色彩协调；
2、字体能统一的尽量要统一。
如果一张页面中出现了三种以上的字体，就会显得有点乱了，尽量控制在1-2种字体；
3、选择的素材跟教学内容相关。
现在网络资源很丰富，老师在制作课件时可以选择多样的素材。但是，这些素材一定要与教学主题相关，不然会造成两个后果：一是课件看起来很乱，二是分散学生注意力；
4、不要使用很复杂的动作设置、动画方案。
页面切换时应慎用花哨动作和无关声音，特别是在需要学生思考问题的时候，突然出现与教学内容无关的切换声音，容易打乱学生思维，分散注意力。在讨论比较轻松的话题时可以加上一些效果，但都不宜超过两种。
误区四做完PPT不测试
有一些老师在做完PPT之后就觉得已经完工了，其实还有最重要的一个步骤——进行现场测试。如果漏掉这一步，之前的辛苦努力都很有可能白费~~
支招：现场测试保证课堂效果
检验版本是不是兼容。PPT软件有几个版本，在自己的电脑上完成制作后，要到录制现场进行测试，可以知道版本是否兼容，确保可以正常演示；
检验PPT里超链接和动作效果的正确性。有的课件存在大量超链接和动作效果，如果不进行现场测试，在正式场合使用时可能会暴露各种问题，比如出现死链或者不应有的动作效果，那时再修改就来不及了；
对比电脑和大屏幕的效果。在电脑上的效果和用投影仪展示的视觉、听觉效果存在一定的差别。特别是有多种颜色对比、重叠、交叉时，往往在电脑上看起来效果很好，学生却在大屏幕上看不清楚文字和色彩的对比效果。这时，现场测试就显得特别重要。
