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我们该如何爱我们的孩子？
我们如何看待孩子决定了我们如何与他们相处。
我们如何与他们相处决定了他们如何看待自己。
每个孩子都是落入凡间的天使，而且是我们自己的天使，我们都非常非常的爱他们，但是我们究竟要如何爱他们，才能不以爱的名义伤害他们呢？
发现孩子的真实本性，见证每个孩子的爱之光是蒙氏理论的格言。
1、意志即满足需求：
婴儿的需求是最大的：他需要吃饱穿暖满足他的生理需求，用哭喊和挥舞小脚小手来满足安全的需求，他需要爸爸妈妈的爱来满足归属的需求，他也需要自尊，也需要自我实现。孩子天生就有动力去满足他的需求，意志也就是主动性是孩子的生命之力。
2、参与
如何实现这种需求的满足？需要通过参与来实现。当孩子两岁的时候他就开始有自己的动手的欲望，这时候孩子通常会把“我要自己干啥”放在嘴边，凡事都希望自己动手，帮他弄还要生气，这个时候，家长就需要创造条件。
1)创造一些物质环境来帮助他们独立
创造秩序和简单，规律性的事情对他们来说比较容易掌握，我们要帮助孩子养成一定的规律，这个对于小婴儿来说尤其重要，养成规律，会让抚养事半功倍，其实孩子在2岁左右，就会开始对规律有一种非常执着的追求，一定要按照某些流程顺序去做，如果少了某一步就会抓狂，这时候就是我们培养他们好习惯的时候，比如开门一定要关门，垃圾一定要放到垃圾桶。还可以给孩子准备一些适合自己动手的简单的家务，比如给他配一只小椅子，让他可以自己穿鞋脱鞋，教他衣服自己叠好，玩具自己收好，洗手盆下放个小凳子让他可以站上去洗手。
2)我们创造的家庭环境还要符合孩子的“视界”。
我们可以真的放低自己的身段，弯下腰来，从孩子的角度看下家里的环境，是不是让孩子觉得舒适。一个空旷，没有任何可以吸引他注意力的环境对孩子来说杀伤力很大，我们可以多一点家装布置，贴些可爱的小动物墙纸啊，摆点塑料小花之类的，也很有必要弄个亲子墙。
参与会给孩子带来愉悦感，并且促使他不断地再参与，经过一遍遍的循环操作，他就开始接受所存信息同化信息，对知识进行了整合，于是他会变得更快乐更有参与感。这就是爱的力量的产生。
3、整合
是孩子进行信息处理的阶段，我们需要提供良好的环境给孩子。
一个集中和安静的空间，这样能保护孩子非常珍贵的专注力，很多成功人士，都是具有非常强大的专注力，大到科学家，小到做创意的人，如果在专注的做某件事情的时候，他一定希望这个世界只有自己，即使天塌下来，他也不要管。所以当孩子专注于自己的工作时，我们要做的是退后一步，把手背在身后静静观察，如果此刻正遇上要吃饭时间，我们需要温柔地去拍下他的肩膀说，我们该去吃饭了，而不是大声打断。
还有，现在很多家长用一些电子媒体，比如Pad或电视来代替自己陪伴孩子，以为是让他在学习，其实孩子看电子产品并不是在学习，只是在被动的接收信息，孩子需要我们家长来指导消化信息，所以我们要做的是陪他们一起看，并且在旁边讲解。
4、爱（的情感环境）
1)和孩子一起玩耍，不管玩多么傻的游戏，孩子都会哈哈大笑，你也无需一本正经、或者心不在焉，因为这是你对孩子最好的陪伴，你会发现他们会非常非常的爱你。
2)帮助孩子学会等待：可以通过玩滑滑梯时的等待，让孩子明白，这个世界是有秩序的，需要我们等待，而且越长的等待，当我们获得它的时候会觉得越幸福。
3)帮助孩子表达情绪，当孩子在语言发展期时会很想表达，但是不太能准确的表达自己的情感，所以往往用哭来体现，这时候我们就需要替他说出他想要表达的，给他选择题，“你是不是觉得不开心啊？为什么不开心啊？是不是因为这样这样你才不开心啊？”
另外还有
培育孩子的敬畏心和对世界充满好奇的精神
展示我们无条件的爱
反思孩子的爱之光
提供给孩子安静和感恩的时间。
这些过程都让孩子体会到了爱的光芒。
感谢上苍让我们拥有自己的骨肉，让我们血脉延续，也让爱延续！
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我们应该如何爱孩子？？？
1；我们养孩子的最终目的，就是让孩子拥有足够的能力，然后离开我们”，这句话我们听着很伤感，但是这就是人间真实，即使我们是孩子的父母，也只是孩子人生漫漫长路中的一个过客，不可能陪孩子走到尾。所以我们作为孩子最亲近的人，也一定要在自己能力范围内给孩子最重要的的支持和培养孩子安身立命的能力。我们无法代替他们经历人生的种种，也无法替孩子学习、生活，但是我们却可以用我们对孩子最热烈的爱，给予孩子营造一个良好的学习生活成长环境，待孩子长大之日，也是他展翅高飞、翱翔天际的离开我们的时候。
2；其实，什么才是父母给孩子最大的爱，其实最应该给的，就是像这个小男孩一样，拥有足够的能力，能在离开父母的怀抱之后，还可以健康快乐的生活，这是每位家长最想看到的，但也是每位家长最不想看到的。想看到的，是孩子长大了，为孩子如今能有这样的能力感到自豪；不想看到的，是因为一旦孩子具备了这个能力，就要离开了我们。怎样才能让孩子具备这样的能力，其实，真正的科学的教育，从来都不是家里的环境多么优渥，家里的物质多么丰富，而是用父母特有的对孩子热烈的爱，给孩子坚强的后盾，培养孩子独自的去探索这个世界。
3；在我小时候，妈妈给我讲过一个故事：在美丽的森林里有两个美丽的小橘鸟，妈妈和孩子就这样无忧无虑的在森林里生活，妈妈很爱孩子，每次找到食物都会第一时间的给自己的孩子吃，小橘鸟每天要做的事就是张开嘴等待着妈妈将食物送到自己嘴巴里。
在日常生活中，该怎么爱孩子？
在日常的生活当中，家长该如何去爱孩子呢？小编建议各位家长可以选择尊重孩子，孩子不喜欢受到家长的束缚，如果说家长总是去束缚孩子的话，也是会让孩子感觉到非常的难以接受。除此之外，我们也不能够选择去对孩子过于的管理，或者是在公众场所去辱骂孩子，这样的话也是对于孩子的不尊重，希望各位家长能够重视一下这个情况。
一、该如何爱孩子？
给足孩子玩耍的时间，给足孩子私密的空间，要让孩子跟自己的朋友一起去感受大自然的魅力，也要让孩子跟自己的朋友无忧无虑的尽情玩耍。除此之外，在孩子犯了一些错误之后，家长不要非常非常的暴躁，否则的话，也是会影响到孩子的健康，会导致孩子受到更加严重的伤害。我们可以选择多给孩子一些尊重，不要每一件事情都对孩子进行插手，我们可以在旁边去给予一些意见，但是绝对不能够过分的去干涉孩子的思想。
二、该如何教育孩子？
有的家长可能会觉得如果说自己给足了孩子爱，那么就不能够很好的去教育孩子了其实家长的这种想法也是多虑了，即使是我们给足了孩子爱，也是能够很好的去教育孩子。就比如说我们在发现孩子做错了一些事情之后，可以告诉孩子这件事情的正确做法。当我们发现孩子表现得比较好的时候，也是可以选择去鼓励孩子，这样也是可以让孩子感到更加的开心一些，并且也不会让孩子恃宠而骄。
三、总结。
家长需要注意，教育孩子是需要我们去进行重视的。但爱孩子也是我们必不可少的，所以千万不能够忽略了这些地方，一定要多花时间陪伴孩子，了解孩子的内心想法。
我们该怎样去爱孩子
在教育孩子的时候，我们如何正确的去爱孩子？不要让这份爱，到最后却变成了伤害，在爱孩子的过程中，我们需要注意以下三点：
一、爱而不是溺爱
在教育孩子的过程中，我们常常存在这种误区，爱孩子就要满足孩子的一切要求，然而这却不是真正的爱。真正的爱孩子我们就要为孩子的未来着想，就要为孩子的前途着想。很多家长在教育孩子的时候，一味的去满足孩子的需要，他们认为这样才是爱。这样的爱教给孩子的是一问的去索取，而不知道去帮助别人，心中只有自己，而没有别人。
二、爱必须有规则
当爱没有规则的时候，这种爱是有毒的爱。爱和规则，就像是一个天平的两端，我们在教育孩子的时候，应该让爱和规则保持平衡。不能只有爱，而没有规则，这样的爱是伤害，也不能只有规则，而没有爱，这样的爱未免太冷漠。只有在爱和规则之间找到一个平衡，这样的爱才是真正的爱孩子。这样的爱，既可以帮助孩子建立规则，让孩子具有规则的意识，又可以帮助孩子有爱心，心中有他人，乐于帮助别人。
三、爱就要付出
爱孩子就要帮助孩子树立一个正确的观念。让孩子明白爱就要付出，让孩子明白，付出，其实是一种储存和成长。在付出的过程中，孩子们获得了成长，在付出的过程中，孩子们体验到了快乐，在付出的过程中，孩子们帮助到了别人。
