本文目录一览：
- 1、为什么有些大学老师不愿意把 PPT 给学生，用各种理由推脱？
- 2、大学老师不愿意把PPT给学生，有哪些原因呢？
- 3、检讨书500字没做ppt
- 4、为什么大学老师不愿意把PPT给学生，并用各种理由搪塞？
为什么有些大学老师不愿意把 PPT 给学生，用各种理由推脱？
大学老师不愿意把PPT给学生的原因有很多种。
1.可能是老师希望学生上课时能够认真听讲。不然，他把PPT给你之后，你认为你到时考试复习时有了依靠，上课时不认真听讲甚至可能逃课，这些都不是他愿意见到的。这种老师在他的课程全部上完后，有可能会把他的PPT分享给你。
2.可能是老师的PPT中涉及到一些知识产权相关方面的问题。因为现在好多知识的分享都注明该文案、文档、视频仅供学习参考使用，不能用于商业化谋利。如果大学老师做的PPT中涉及这些相关方面的内容，他用来和你讨论学习没有关系。如果分享给你，他又不知道你拿来干什么，如果不小心侵权了，对于老师来说影响是十分不好的。另外，老师辛辛苦苦做的PPT也属于他个人知识产权的一种，他也是可以收费的。只是你是他的学生，他又不能跟你收费，就只能不拷贝给你了。
3.可能是老师讲的PPT中涉及一些还未公开发表的数据。有的老师为了促进科技的进步，他会将自己获得的科研成果提前分享给学生。由于这些科研成果还未发表，他就会担心自己的科研成果流失，所以就不会将PPT给你了。
因为同一门课会有不同的教师在上，因此会向同事请教参考课件制作。而同事发给我的是pdf版本，告诉我要尊重版权设计。我才醒悟到，要保护自己知识成果的必要性。因为的确有一些学生喜欢将老师无私分享的东西共享于网络并赚取收益。
特别是在几轮教学后，随着教学思路的拓展，课件也在不断调整和完善中。有时会为新添一些想法和热点知识制作2.3页课件就要耗费几个小时的时间。如果学生在未告知情况下转于他人或网络，的确会有知识想法被窃取的感受。
再者，教学中发现，发课件后，进行自主学习和复习的同学很少，多用于考试的突击。由于课件在手，很多学生上课注意力容易分散，几乎不记笔记。另外，有些课件中文字较少，不能课上做到认真听讲，光是有课件，知识也吸收和理解不了。
因此，在后来的教学中我都不再给学生发课件，这里的不发不是严格意义上的不发，而是转成pdf，打码发，选择性发。现在更注重课堂调动学生课上学习的注意力，发现学生上课听课效果明显得到改善。结合信息化教学的优越性，结合微课讲解，慕课资源，及线上测试给学生查漏补缺。
大学老师不愿意把PPT给学生，有哪些原因呢？
引言：大学老师不愿意把PPT借给学生，可能就是想让学生好好听老师讲课，不要等到考试复习的时候才来背知识点。老师都希望孩子受到好的教育，不希望孩子有逃课的现象。小编今天就来跟大家说一说，大学老师不愿意把PPT给学生，有哪些原因呢？
一、产权方面的问题
大学老师不愿意把PPT借给学生，很多有关于产权方面的问题。大学老师在设计课堂的时候都会注重一些知识点的标明，如果他把这些知识点都寄给学生，学生很容易就会对老师这种方法进行模仿。如果大学老师的产权知识被泄露了，老师不知道该怎么办，也不知道该不该骂学生。如果大学老师明确要求你交费，他才能够把这种PPT借给你是应该的。
二、害怕学生做小抄
大学的生活都比较自由，老师之所以不把PPT寄给学生，就是害怕学生做小抄。大学的考试如果考不过就会有挂科的行为挂科一直不及格就会影响毕业。大学生都非常注重学校里每一次的考试，所以才想着问老师借PPT，平时不好好听讲，到了考试抱佛脚，老师是肯定不赞同的，大学老师不把PPT寄给学生，就是害怕学生从PPT里面做好小抄。
三、想让孩子认真听讲
每个老师都希望自己的学生可以学到更多的知识，想让孩子能够认真听讲。如果老师发现孩子平常总是逃课，到了考试之后无比认真，老师是非常生气的，老师讲课是需要学生配合的，也希望学生能够把自己讲的知识全部领会。如果学生经常在老师的课堂上逃课，并且不愿意听老师讲课，老师就会非常反感，也不会把PPT借给学生。
检讨书500字没做ppt
检讨书1：
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻.
我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心.
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的.
所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点.
其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现.中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它.抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果.我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响.作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求.
再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象.同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设.同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责.
2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.
作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
今后我一定会好好学习,上课不讲闲话,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我!
为什么大学老师不愿意把PPT给学生，并用各种理由搪塞？
大学老师不愿意把PPT给学生的原因有很多种。
1.可能是老师希望学生上课时能够认真听讲。不然，他把PPT给你之后，你认为你到时考试复习时有了依靠，上课时不认真听讲甚至可能逃课，这些都不是他愿意见到的。这种老师在他的课程全部上完后，有可能会把他的PPT分享给你，提供给你来学习。
2.可能是老师的PPT中涉及到一些知识产权相关方面的问题。因为现在好多知识的分享都注明该文案、文档、视频仅供学习参考使用，不能用于商业化谋利。如果大学老师做的PPT中涉及这些相关方面的内容，他用来和你讨论学习没有关系。如果分享给你，他又不知道你拿来干什么，如果不小心侵权了，对于老师来说影响是十分不好的。
另外，老师辛辛苦苦做的PPT也属于他个人知识产权的一种，他也是可以收费的。只是你是他的学生，他又不能跟你收费，就只能不拷贝给你了。
3.可能是老师讲的PPT中涉及一些还未公开发表的数据。有的老师为了促进科技的进步，他会将自己获得的科研成果提前分享给学生。由于这些科研成果还未发表，他就会担心自己的科研成果流失，所以就不会将PPT给你了。
老师不愿意给PPT肯定是有老师自己的理由，我在读大学的时候，班级里的学生基本不会向老师要PPT，因为很多时候老师会告诉我们重点，让我们拍个照片就好了。如果把PPT给了我们，难保有些同学之后的课程会不会去上。老师的多虑也是正常的，他是为了我们的成绩。虽然大学不像各种那么严格，但是我们也要顺利的毕业。
