本文目录一览：
- 1、上海财经大学有哪些教授的课是必须要去蹭的？
- 2、练曹全碑，张迁碑 用什么 毫的毛笔好。最好说具体一点！小弟谢过先。
- 3、曹全碑几字怎么写
- 4、泉石从所好 文章如有神什么意思
- 5、高中美术教师资格证认证试讲
- 6、曹全碑海字怎么写
上海财经大学有哪些教授的课是必须要去蹭的？
本人是一名14级上海财经大学的本科学生，很开心地来回答一下这个问题。
对于一所财经院校，大家潜意识里会觉得更多的优秀课程是和财经相关的课程，没错，但是财大的专业还是比较齐全的，试着想象一下财大学子在上《红楼梦与传统文化》的场景，是的没错，就是柳岳梅老师开设的这门课让我爱上了红楼梦，虽然身为财经院校的学子，但我也依旧有一颗热爱文学，提升文学素养的跳跃的心。看到此条答案的财大小伙伴可以考虑一下这门课哦，超级推荐！
说到底，财大的商科还是很强的，因为我本科的专业是人力资源管理，当然要推荐我们的可爱认真的劳动经济学老师张德远教授，超级认真负责的一位老师，有开设薪酬管理，人力资源管理等课程，去听一听保证你会爱上这个老师。
老师的研究领域是：劳动力市场，人力资源管理，劳动关系，农业经济与管理。
他的学术背景也是非常丰富：
1978-1982：南京农业大学农业经济与贸易学院，农业经济与管理获学士学位 1984-1987：南京农业大学研究生院，农业经济管理获硕士学位 1993-1994：英国伦敦经济学院访问学者 1996-2000：上海财经大学金融学院，获经济学博士学位1982-1987：上海财经大学会计学系教师，教授科目：会计原理；农业经济学；
目前老师的在校教授的课程主要是在上海财经大学国际工商管理学院，教授劳动经济学，人力资源管理，劳动关系，西方经济学等课程，是一位非常可爱认真的老师哦，欢迎大家来听他的课。
还有我们商学院的美女老师叶巍岭的市场营销非常受欢迎哦！
希望我的回答对你有帮助！
练曹全碑，张迁碑 用什么 毫的毛笔好。最好说具体一点！小弟谢过先。
我则认为宜用兼毫甚至软毫（羊毫），不赞成用硬毫。
《曹全碑》与《张迁碑》都是汉隶中的精品，风格正好相反。《曹全碑》柔美如簪花仕女，《张迁碑》雄强如如伟丈夫。《曹全碑》多圆笔，点画、转折多曲线，要很好体会、把握这种风格，不用软毫或兼毫是难以做到的。《张迁碑》多方笔，点画饱满，笔力雄强。由于硬毫含墨量少，所写笔画常常容易偏枯，结果是有骨而无血肉，难以达到雄强的效果。
同时，方笔的转折主要不是靠笔，而是靠手（手对笔的控制）写出来的。我们有很强的对笔的控制能力，软毫同样可以写出非常带劲的笔锋。
所以，我建议不管是《曹全碑》还是《张迁碑》，都用兼毫（软毫当然更好）去写，今后你会尝到以软毫入手的好处的。如果你对软毫都有了很好的控制能力，那么，掌握兼毫、硬毫就不在话下了，那仅仅是一个短时间的适应问题。
曹全碑几字怎么写
写法如下：
《曹全碑》属东汉末隶书完全成熟期的代表作品之一，它记载了东汉末年曹全镇压黄巾起义的事件，是研究东汉末年农民起义重要的历史资料，也是现存中国汉代石碑中保存比较完整、字体比较清晰的少数作品之一。其结字匀整，用笔方圆兼备，而以圆笔为主，风致翩翩，美妙多姿，是汉隶中秀美风格的代表。
圆实活脱，刚柔相济。
《曹全碑》的笔画以圆实的篆籀笔意为主，形质极佳，这一点在笔画的起、行、住处，均得到了充分的反映。由于充分利用了中锋与“笔软”之性，其笔性极为活脱，“圆”与“韧”成为其笔画形质的主要特征。但是，此碑笔意并非纯粹的“圆匀”。
劲峭与刚健的线形在笔画交错之间时时可见。也正因此，《曹全碑》才具有了遒丽多姿的风貌。更为可贵的是，这种刚柔相济的变化在同一笔画中常能更替而行。正所谓“转折兼用，而折兼有先提而后按者”。
泉石从所好 文章如有神什么意思
泉石从所好；文章如有神。此联为佚名集汉朝《曹全碑》字联。曹全，字景完，东汉建宁间举孝廉。《曹全碑》，全称《汉颌阳令曹全碑》，又称《曹景完碑》，东汉灵帝中平二年(公元185年)立，明万历初在今陕西合阳县出土，清康熙壬之子(公元1672年)后断裂缺字，公元一九五六年移存西安碑林。隶书，二十四行，行四十五字，碑阴列名五列，五十七字。
高中美术教师资格证认证试讲
为帮助各位考生备战教师资格面试，整理了各学科教师资格面试试讲答辩语音示范，以下是高中美术《张迁碑》试讲答辩，希望对各位考生有所帮助!
【教学设计】
《张迁碑》教案
一、教学目标
1.了解隶书的书法特点以及张迁碑的书法特点。
2.通过欣赏张迁碑的作品掌握隶属的书写方法及特点。
3.培养敏锐的观察能力，增强对书法艺术的欣赏能力。
二、教学重难点
【教学重点】
了解隶书的书法特点
【教学难点】
隶书章法及运笔特点
三、教学准备
电教设备、多媒体教学课件等。
四、教学过程
活动一：导入新课
识字游戏，引入新课。今天我们来做一个猜字游戏，老师分别请两位男生，女生上黑板书写出老师出示的文字，猜猜看是什么字，没有请到的同学可以在下面自己书写，比比看谁猜得多。
学生猜想
教师继续提问文字是怎么形成，如何演变的?
(一边板书，结合课本作品，一边讲解不同时期文字演变的过程和特点。)
刚刚和同学玩的游戏，是一种象形文字，一种最原始的造字方法。
活动二：赏析作品
给学生播放《张迁碑》ppt，结合张迁碑讲解隶书的特点
隶书---横画与捺画呈蝉头燕尾，一波三折的特点重点理解：蝉头燕尾，一波三折，燕不双飞教师在黑板示意基本笔画的写法。
活动三：实践练习
组织学生分组进行临摹张迁碑上的几个文字，学生在书写的时候教师巡视辅导。
活动四：交流评议
让学生把自己的作品放到后面的展示区，开一个书法小型展览会。采用学生自评、学生互评、教师点评相结合的方式。尊重个体差异，注重学生的体验过程，以鼓励、肯定为主，多从建议性评价出发，培养学生敢于接受别人的“指正”。
活动五：小结作业
最后，为了使学生能有更高层次的提高，我给学生留了一个拓展延伸的作业，课下再收集一下关于《张迁碑》或隶书的资料，下一节课做分享。
【答辩题目及解析】
《张迁碑》答辩
问题：谈一谈隶书的发展
【参考答案】
从书法史的发展来看，隶书的产生、演变和发展经历了五个时期：产生期、成熟期、鼎盛期、衰微期和复兴期。
1.产生期。秦至汉初为隶书的产生期，也称“隶变”期。此间的书体尚介于篆隶之间，称为“古隶”。古隶书的书写风貌：形趋方正、字势变纵为横、改圆转为方折及点、横、波、磔等隶书的用笔特征。
2.成熟期。西汉中后期为隶书发展的成熟期。此间的传世书迹字形已大都扁平方正，结构已较规范，用笔已有规律，笔势的左波右磔已相当成熟而固定，均已脱尽篆意，是完全成熟的隶书了。
3.鼎盛期。东汉是隶书艺术大放异彩的黄金时代。最能体现隶书艺术成就的当是东汉碑碣，东汉初年起，“扬德书贤”的立碑刻石风气盛行，这时期的隶书作品笔法严谨，体势多变，艺术水平登峰造极。代表作《曹全碑》《张迁碑》等。
4.衰微期。隶书发展到东汉末年，由于过分追求规整严谨，越来越显得板滞，缺少生气，已表明隶书的发展走向了末路。此时书体字形整齐，用笔拘束，空间的分布和线条的节奏都缺乏自然生动的气韵等。到了魏晋隋唐，隶书的正统地位被楷书所替代。此间虽有隶书作品，亦不过是汉末的流风余绪而忆，与汉隶不可比肩，完全失去往日的风采。
5.复兴期。清代，由于秦汉金石的不断发现及朴学的兴起，使中断了一千多年的汉隶书法艺得以延续，且成就之高“直逼汉人”。清代的隶书是继汉代后的又一高峰，三百年间涌现出一大批隶书名家，他们集古今书体之大成，且能敢于创新，大都有着强烈的个性和独特的风格。其中最有代表性者当推“清隶八家”郑燮、金农、邓石如、伊秉绶、陈鸿寿、何绍基、赵之谦、吴昌硕。
曹全碑海字怎么写
海字写的方法：略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状；笔划改曲为直，字形优美。根据出土简牍，隶书始创于秦朝，传说程邈作隶，汉隶在东汉时期达到顶峰，上承篆书传统，下开魏晋、南北朝，对后世书法有不可小觑的影响，书法界有“汉隶唐楷”之称。
“曹全碑”全称为《合阳令曹全碑》。刻于东汉中平二年（公元 185年）。明万历初年在合阳县（今陕西合阳）萃里村出土。此碑为竖方形，高 273厘米，宽95厘米，共20行，每行45字。
碑文记载了东汉末年曹全镇压黄巾起义的事件，也记载了张角领导农民起义波及陕西的情况，也反映了当时农民军的声势和合阳县民郭家起义等情况，为研究东汉末年农民起义斗争史提供了重要的历史资料。
此碑石黑明如涂油脂，光可鉴人，书体是用隶书写成。文字清晰，结构舒展，字体秀美飞动，书法工整精细，秀丽而有骨力，风格秀逸多姿，充分展显了汉隶的成熟与风格。此碑碑石精细，碑身完整，实为汉碑、汉隶之精品。也是目前我国汉代石碑中保存比较完整、字体比较清晰的少数作品之一。
