如何主持师德培训ppt的简单介绍

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2021年师德师风专题培训内容是什么?

2021年师德师风专题培训内容范文如下。

一、指导思想。

以教师职业道德和教育政策法规为标准,立足于学高为师、身正为范的总体要求,以爱与责任的校训和学校师德师风工作的总体要求为依据,坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合。

本着以德修己,以德育人的原则,培养自己良好的师德,从而更好地服务于教育事业,在师德中体现自我价值,实现良好的教育目的。

二、学习目标。

加强师德师风学习,坚持把师德学习教育摆在学习和工作的重要位置。加强专业理论学习和师德规范教育,树立正确的世界观、质量观、人才观,增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型,树立人类灵魂的工程师的光辉形象。

三、学习措施。

1、根据学校安排积极参与学习,严格要求自己,认真学习端正态度。

2、按照学校的要求,认真学习相关知识,充分认识师德建设的重要意义。

3、积极参加学校组织的培训学习,做到有笔记,有体会。

4、做到学习规范化、制度化、常规化。

5、加强完善自身德育教育的学习。

四、加强理论学习,提高思想政治素质。

1、加强政治理论学习,充实自己的理论知识。

2、加强新课程标准的学习。转变教育观念,把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。

3、加强教育政策法规的学习,结合学习、贯彻、落实,开展师德自查自纠,不断改进,形成适应时代要求的道德观。

4、结合新课程改革的实验、实践,与时俱进,以人为本,运用新课程改革理念指导实践,不断提高师德修养,不断创新教育理念。

5、在教师中大力弘扬敬业爱岗、无私奉献的精神,以实际行动严于律已,不搞有损学校和教师形象的活动,杜绝有偿家教,促进教师良好教风的形成。

五、总之,忠诚党的教育事业,时刻牢记把全心全意为学生服务作为自己的宗旨,为学校着想,为学生着想,把工作放在第一位,不计个人得失,克己奉公,多做贡献。工作中,我要尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作任务。

如何开展师德师风培训

百年大计,教育为本;教育发展,教师为本;教师发展,师德为本。师德建设是教师队伍建设的关键。何谓师德?师德就是教师的职业道德,它是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总和,是一定社会意识形态的反映,是教师在履行教师职责时所应遵守的思想道德准则和行为规范,是教师思想觉悟、道德品质和精神面貌的集中体现,并且是构成教师素质的核心。

如何进行师德师风建设

师德建设的目的是为了提升师德师风建设质量和教师职业道德水平质量,进一步增强教师教书育人、为人师表的自觉性,切实纠正教育行业的不正之风,树立教育的新形象,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量。要进行好师德师风建设,我认为应该做到以下几点:

一、提高认识,加强领导和管理

学校层面要提高认识,统一思想,为活动的开展奠定了基础。建立了师德建设规章制度,并以师德作为学校教师考核评估的一项重要内容,确保师德师风建设活动的开展。

二、要强化建设,提高队伍素质。

1、强化领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁,领导干部必须自身作风正、形象好、有威信,才具有号召力和影响力。所以,学校要重视干部队伍的作风建设,利用各种机会,反复要求干部,讲政治,讲正气,讲廉洁,讲奉献,在教职工和社会上树立良好的自身形象。

2、强化对班主任的培训工作,开展创建“安全文明校园”活动,完善安全制度,确保全校师生生命、财产安全。切实提升班主任老师的整体素质和管理能力,我们坚持对班主任工作进行定期总结,及时组织班主任进行相关的学习和交流、培训,为更好的做好班级管理工作而努力。

3、扎实组织教职工学习政治理论,加强教职工及党员队伍的思想作风建设,利用教师例会组织教师学习邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”重要思想等,动员和组织教职工讨论,使教职工明确认识到:师德是教师职业道德的灵魂,是教育艺术的基础和前提,在充分讨论、大家取得共识的基础上,要求每一位教师时时做好表率,

在学生面前树立“严师慈母“的形象,在家长面前树立“最可信赖的人”形象,在社会上树立“最文明群众形象”,展示坦诚向上整洁的精神风貌。

4、敢于接受学生家长和社会各界的监督。成立家长委员会。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会等形式,诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。

5、执行以“帮扶两困学生”为主要内容,对“学困生”实行帮助,对贫困生实行减免学杂费政策。而对于那些思想上后进的学生从不歧视、放弃,总是抱着“帮助一个后进生等于培养一个优秀生”的宗旨,更是耐心细致地做好各项帮教工作。

通过开展实实在在的活动,教职工的政治理论素养和思想道德水平会有极大的提高,自身形象不断得到完善。全校教职工人人为学校着想,为学校尽力,教职工的精神风貌、自身形象自然会焕然一新,赢得社会各界的肯定。

三、规范管理,依法育人

规范学校行为,明确学校的办学宗旨,学校必须严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定,全面贯彻党的教育方针。其次,规范教师的教育教学行为,从法律高度对教师的教育教学行为进行明确的规范,确保依法管理,依法执教,依法育人。第三,实行校务公开,加强民主监督。

我们应该更加扎实地做好师德师风建设工作,探索“以德治校”、“以法治校”的新路子,坚定“不断提高教育教学质量,创办一流学校,为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接班人。

幼儿园师德师风培训内容

幼儿园师德师风培训内容:

一、指导思想

以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点。

二、师德建设目标

大力加强师德师风建设,坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业,为人师表,无私奉献的精神。以活动为主线,多层次、多渠道的开展形式多样的师德教育。

三、培训内容

1、全面贯彻掌教育方针、全心全意为幼儿整日生活,使幼儿德、智、体、美全面发展。

2、热爱幼儿,尊重幼儿,面向全体幼儿。对幼儿一视同仁,不偏爱,坚持正面教育,不体罚、变相体罚或恐吓、讽刺、挖苦幼儿,使幼儿愉快、活泼、健康地成长。

3、坚持岗位,尽职尽责,上班时间不聊天,不串班、不干私活,全心全意干好工作,确保幼儿安全。

4、勤奋学习,刻苦钻研业务,积极参加教育教学改革,勇于总结,努力探索幼儿安全。

5、以身作则,做幼儿表率,仪表,服装,言谈,举止要符合职业要求,有利于教育幼儿。

6、与幼儿家长保持经常联系,主动争取家长密切配合,共同教育好幼儿。

7、尊重、关心、体谅幼儿家长,不利用工作之便徇私。

8、尊重社会公德,严守劳动纪律及幼儿各项规章制度。

9、服从分配,同志间互相尊重,团结协作,勇于批评和自我批评,共同做好工作。

师德师风演讲ppt怎么做

PPT(Microsoft Office PowerPoint),是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示,也可以将演示文稿打印出来,制作成胶片,以便应用到更广泛的领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿,还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿,其格式后缀名为:ppt、pptx;或者也可以保存为:pdf、图片格式等。2010及以上版本中可保存为视频格式。演示文稿中的每一页就叫幻灯片,每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。

.如果Word文档中的格式是结构化的且符合生成PPT的规范,那么就可以直接生成规范的PPT。Word文档中每个“标题一”就对应PPT中新幻灯片页的标题。该“标题一”下的其它子标题和正文内容就对应该幻灯片页下的标题和内容。

《如何成为一名优秀教师》.ppt 全文

一、教师要树立明确的职业理想 理想,简单说就是自己成为一名什么样的教师?达到什么样的水准?教师对自己的发展首先要有一定的标准和尺度。没有目标,无以至千里。在自己的工作岗位上,不同的教师从事着不同学科的教学工作,或教语文,或教数学,或教美术,或教科学......。同时任教一门或多门学科,结合实际,选其一二,划定标准,确定目标。如学科知识达到什么水准,普通话达到什么水平,课堂教学达到什么要求,班主任工作达到什么程度等等,认真研究,不断实践,实现理想。当教师就是要当一名优秀的教师。 二、爱护学生,热爱教育事业 爱,能产生力量。因为爱,自己乐意去做,自己愿做的事不觉得累,没有爱就没有教育。古今中外所有有成就的教育家,都把爱当作教育成功的法宝。一名教师只有热爱自己的学生,才会把教育当作自己一生的事业来经营,才会平等地对待每一名学生,才会用心来和学生交朋友,才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心,就没有办法与学生进行正常的交流,也就没有办法真正去了解学生,进而帮助学生。 1、提高修养,师德表率。师德是教师执教的灵魂,正所谓正人必先正已,立已方能育人。古人云:以身立教,其身亡而其教存,反之,其身虽存则其教已废。孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。优秀教师要率先加强学习,模范遵守教师职业道德,提高自身修养,依法执教,为人师表。 2、面向全体学生。教师的天职是教书育人:让学生掌握知识,让学生学会学习,让学生学会思考,让学生学会做人。我们面对的是一个个活生生的个体,他们是祖国的未来,是父母的孩子,是祖国将来的建设者和接班人。老师眼中无差生,只有有差别的学生。教师的工作就是要培养他们,教化他们,转变他们。只有明确了这一点,才具备了作一名合格教师的资格。在教师眼里所有学生都是自己的孩子,都是祖国的花朵。尽力关注每个孩子,为了一切孩子是优秀教师努力追求的目标。 3、因材施教。指头伸出有长短,孩子千差万别,教师的任务就是要让他们不断发展,不断完善自我与提高。根据学生的不同特点,因材施教,最大限度地发挥孩子的潜能。 三、正视压力,不断探索,悦纳任务 优秀教师不是培训出来的,工作能力是在实际的工作岗位上干出来的。所谓熟能生巧、勤能补拙就是这个道理。有任务就有压力,怎样对待工作任务,持什么样的态度,是迎接挑战还是逃避?直接关系到教师的成长,因为挑战与机遇并存。要成为一名优秀教师,必须抓住机遇,迎接挑战,正确看待任务,欢心接受任务。对待任务态度不正,屈于权利的压力,憋着心去干,不能真正发挥自己的主观能动性,往往会为了完成任务而完成任务,不会有真正的收获。态度正了,为提高自己而迎接挑战,即使没有成功的经验,也有失败的教训,成功和失败都是一笔很大的财富。美国大发明家爱迪生发明电灯时为了找到一种耐高温的灯丝,用了1600多种材料做实验,终于找到了用一种炭丝来做灯丝,世界上第一批炭丝白炽灯问世了。有人问他:你是怎样看待你的前1500多次失败,爱迪生说,我不认为前1500多次实验是失败,如果没有这些实验作基础,就不会有今天的成功。这个故事说明了一个道理:只要实践了,成功也好,失败也罢,我们都会在过程体验中有所收获,这样日积月累,定能厚积薄发,出类拔萃。所以一个人,特别是年轻的教师,一定不要怕出力,应该把每一次的任务都看作是一次锤炼自己的机会。这就是一个人对待任务的不同心态,套用一句老话就是:吃亏是福!任务产生压力,压力产生动力,动力则是提升能力的发动机。一个人能以一个良好的心态,以积极饱满的热情去对待工作,对待任务和压力,就能使自己在愉悦的氛围中工作着,收获着,快乐着!积极的态度是人生的一种宝贵财富。 四、不断学习,勤奋进取 深厚的教学底蕴、超前的教学理念和高超的授课技艺,是优秀教师的追求。古代教育家告诫说:道之未闻,业之未精,有惑不能解,则非师也。亚圣孟子曰:人不学不如物。只有高素质的老师才有可能带出高素质的学生。要提高素质,必须从自觉学习抓起。教育者必须先学习,教育在不断发展,教育理念在不断更新,只靠培训是不能成就为一名优秀教师的。自觉、主动地不断学习和积累,勤学广集,才能厚积薄发。 1、学会学习。加强学习,学会学习,是优秀教师的必备条件。现代化教育教师的科学文化素质应当是多层的、宽广的。首先要求精和深,其次是宽和新。精和深,是指对其所教专业知识应当精确掌握、深刻理解。所谓宽,即知识面宽。知识之间是相通的,是可以迁移的。新则是指追求时代的发展,追求新的知识、方法和理念。把台上三分钟,台下十年功用在优秀教师身上并不过分。优秀教师需要高超的授课技巧,需要扎实的基本功,需要广博的知识和良好的综合素质,这需要教师自觉不断学习。教师在课堂上简洁精练的语言,准确生动的阐释,都是靠平时的学习和积累得来的。 2学会思考。思,让人思维敏捷。思,使你工作效率事半功倍。师傅领进门

师德师风教师培训内容是什么?

师风师德培训内容、师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德师风。

1.爱岗敬业、尽职尽责。

教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大我们要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进。

2.热爱学生、尊重学生。

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重在教育教学当中,要热爱学生,了解学生,尊重学生,不歧视学生,建立民主、平等、和谐的师生关系,做学生的良师益友。

 

3、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

4、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

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